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南宁市部编版2019-2020学年一年级下册语文课文4古诗二首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共52分)1. （8分） 辨字组词叼_凉_ 柜_ 钩_叨_ 晾_拒_ 钧_2. （16分） 比一比，再组词 榛_ 饯_ 壤_ 豁_秦_ 残_ 嚷_ 割_妩_ 曳_需_ 篾_抚_拽_ 糯_蔑_3. （8分） 写出下列词的反义词。 清_ 廉_ _罪 _偏奖_ 优_ _恶 _懒4. （1分） 想一想，写出汉字。白水相约_ 。5. （6分） 看拼音，写词语。h shutng shuco dty shg g_们_6. （3分） 解释词语及诗句的意思。湖光秋月两相和湖光：_。秋月：_。诗句的意思是：_。7. （10分） (2017四上温州期末) 根据课文内容（或要求）填空。 读了第一课观潮，我看到了自古以来被称为_的海上壮景；读了_写的鸟的天堂，我见识到了充满生机的大榕树。“进了颐和园的大门，绕过_，就来到有名的_。”这句话写了刚进颐和园的游览顺序。“一径竹阴云满地，_。”这副对联也是形容颐和园的美景。黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西都是千古传颂的送别诗。前一首中的 “孤帆远影碧空尽，_。”后一首中的“_，西出阳关无故人。”都表达了朋友间的恋恋不舍之情。名言警句教给我们很多做人的道理：当有人随意扔果皮纸屑时，我这样劝告：“莫以善小而不为，_”；当有人缺乏质疑的勇气时，我这样劝告：“_就做不出伟大的发现”；当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告：“尺有所短，_”。二、 阅读理解 (共1题；共0分)8. （0分） 阅读课文穷人片段，完成练习。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共52分)1-1、2
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