西宁市2020版语文三年级下册第一单元测试卷（II）卷

西宁市2020版语文三年级下册第一单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。（1）在阳光的映照下，那珠串_，_，_，仿佛有_把它们_。（泉城）（2）今年的国庆节是祖国母亲_岁生日。我们在为祖国母亲的繁荣昌盛而欢欣鼓舞时，又怎能忘记：_年_月_日，北京30万人在天安门广场举行了_。人民领袖_在天安门城楼上向全世界庄严宣告：_！（3）“湖光秋月两相和，_”“_，影入平羌江水流”分别出自古诗_和_，这两首诗都是描写秋夜景色的诗。我们还学过描写秋景的诗句有：“_，_”。2 . 和家长一起玩多音字游戏，再写下来。3 . 看一看，填一填。氵，与（_）有关，_亻，与（_）有关，_扌，与（_）有关，_4 . 默写古诗四时田园杂兴。_。5 . 按要求写词语。A人物说话时的情态会各不一样：巧舌如簧 _ _ _B表示磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语有很多：赤胆忠心 _ _ _二、语言表达6 . 按要求写句子，不要忘记加标点哦。（1）泥土把种子紧紧地包裹着。（改为“被”字句）_（2）这样糊里糊涂地背有什么用呢？（换个说法，使句子意思不变。）_（3）这是一张画满了五颜六色花朵的图画。（缩句）_（4）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_三、现代文阅读阅读理解这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。他以打猎为主，猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白：藏羚羊下跪是在向他乞求饶命。但是，以打猎为生的他的心早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子它那跪拜的姿势，乞求的眼神，欲言又止这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间！夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成形的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀！老猎人的心颤抖了，他埋掉了自己的猎枪。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。7 . 如果给本文加上一个题目，你觉得最合适的是（ ）。A可恶的老猎人B美丽的藏羚羊C藏羚羊的跪拜D一件可怕的事8 . 第节画线的句子主要表达藏羚羊跪下乞求猎人饶命的情形，文中有一句话明确说明它这么做的原因，这句话是（ ）。A他明白，藏羚羊下跪是在向他乞求饶命。B它那跪拜的姿势，乞求的眼神，欲言又止。C在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！D原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！9 . 读第节画线句：猎人埋掉自己的猎枪是因为（ ）。A猎人觉得自己年纪大了，不想打猎了。B猎人常常想到藏羚羊向自己跪拜的情景，觉得难以置信。C那只死去的藏羚羊的样子常常浮现在猎人眼前，让他觉得非常害怕。D猎人非常后悔、自责杀了那只怀孕的藏羚羊，他不想再杀生了。10 . “他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子它那跪拜的姿势，乞求的眼神，欲言又止这里破折号的作用是（ ）。A表示声音延长B表示意思的转换C表示补充说明D表示加强重点11 . 下列说法，不正确的一项是（ ）。A文章告诉我们在捕杀藏羚羊时要辨别其是否怀孕，没怀孕的可酌情捕。B文章想表达我们人类与动物间是平等的，动物也有感情，不能随意滥杀。C文章警示我们不要滥杀动物，要保护动物，与它们和谐相处。D文章告诉我们不要滥杀藏羚羊，因为它们是国家保护动物。课内外对比阅读。（一）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。(二)海燕(节选)就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽(jn)逸(y)的从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽(mng)的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！12 . 文段（一）的标题可以是（ ）A春光燕子图B燕子飞行图C燕子外形图D燕子休息图13 . 文段（二）的标题可以是（ ）A大海飞行图B搏击风雨图C浪尖栖息图D俏丽外形图14 . 文段（一）这些景物“赶集似的聚拢来”，让我想到了这些词语（写3个即可）: _15 . 文段（二）中海燕的特点是_，休憩时停歇在_，燕子这篇课文中燕子的特点是_，休憩时停歇在_。前者和后者都喜欢在水面上斜掠着，用剪尾与翼尖沾水，水面会连漾了好几圈_。16 . 判断下列说法是否正确。正确的打“”，错误的打“”。（1）“小小的燕子，浩莽（mng）的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！”这句话表达了作者对小燕子十分关心。（_）（2）“海水被它似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。”这句话运用的是拟人的修辞手法。（_）四、信息匹配17 . 选词填空。骄傲矫健娇惯柔嫩柔和柔软1虚心使人进步，（_）使人落后。2马走在花海中，显得格外（_）。3因为父母的（_），他遇事后总没有自己的主张。4这款衣服布料（_），穿起来很舒服。5山色逐渐变得（_），山形也逐渐变得（_）。18 . 读下面的句子，给加点的字选择恰当的解释。“顾”在字典中的解释有（A回头看；B拜访；C照管或注意；D前来购物。）1商店刚开门，就进来不少顾客。（_）2刘备三顾茅庐，才请出了诸葛亮。（_）3陈毅同志回顾了直已的亲身经历。（_）4黄继光奋不顾身地扑向敌人的枪口。（_）五、书面表达19 . 习作。读了他要感谢那只手一文，假如给你一个同样的主题，我想感谢