海口市2019-2020年度语文五年级上册期末复习专项训练：句子（II）卷

海口市2019-2020年度语文五年级上册期末复习专项训练：句子（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1.望天门山是唐代诗人李白所作，诗中写天门山山势奇险，江水冲决一切奔腾向前的句子是“_，_。”2.水光潋滟晴方好，_。_，淡妆浓抹总相宜。3.两岸猿声啼不住，_。二、语言表达2 . 按要求改写句子。（1）松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。（缩句）_（2）小牛在吃草。（扩句）_（3）树上的苹果又大又红。（改为比喻句）_（4）池塘里的荷花在微风中摇动着。（改为拟人句）_3 . 照样子，写句子。例：翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。汽车开得很慢，在公路上爬行。_4 . 按要求改写句子。（1）和煦的阳光静静地照耀着树林。(缩句) _（2）这难道不是一只可怜的贝,不是一只可敬的贝吗?(改为陈述句)_（3）高斯解决了难题。高斯通过观察思考想到了办法。(把两句话合并成一句话) _5 . 按要求写句子。（1）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中的一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。（仿写）是只是又是_（2）有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。（修改病句）_6 . 句子荟萃馆。1轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（仿写拟人句）_2突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。这是一个_句，把船比作_，比作_，作者这样写的好处是_我来仿写：_3在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。（改为反问句）_4我们到达快活铺的时候大概是在2月中左右，天气很冷。（修改病句）_5读句子，完成填空。（1）“他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米近了，更近了。”这里的数字和省略号说明_。（2）“战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。”这句话运用了的_的修辞手法写枪弹的_，可见战斗_。7 . 按要求完成句子练习。1学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）_2一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）一本你喜欢的书，就是_，也是_。3图书角有儿童文学少年文艺和中国少年报等课外书。（修改病句）_4清晨，湖面上漂着薄薄的雾。（展开想象，把句子中的画面写具体。）_8 . 根据下列词语的不同意思造句。可怜:1.指使人怜悯。_2.指可爱。_失意:3.不如意,不得志。_4.双方意见不合。_9 . 根据要求完成练习：1、查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。（改为“被”字句）_2、他们不可能买到很多很多的礼物（改为反问句）_3、难道你不知道英子的情况吗？（改为陈述句）_4、课文中有许多一些让我感动的句子。（修改病句）_5、故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（缩句）_6、杰西背诵诗歌。（扩句）_10 . 用句中加点字，仿照例句写句子。例:人们爱秋天，爱秋的天高云淡，爱秋的香飘四野。_11 . 按要求写句子。（1）把句子写具体。（_）柳枝（_）舒展着自己的腰身。（_）海面上跃动着（_）光斑。（2）用恰当的关联词语填空（要求填写两种不同关系的关联词语）。陆羽（_）精通茶艺，（_）博学多才。陆羽（_）精通茶艺，（_）博学多才。（3）将“我的发现竟如此简单明了，我为此感到格外高兴。”按要求改写。改写成感叹句：_改写成反问句：_改写成双重否定句：_（4）把下面的句子改写成转述句。闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”_（5）用“温和”的不同意思造句。（指天气不冷不热）_（指态度等很温柔）_12 . 按要求改写句子。1、湖面上溅起了涟漪。（扩句）_2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）_13 . 按要求改写句子。（1）修改病句。草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。_他们的屋后倘若如果有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子。_（2）春笋长出来了。（改写拟人句）_（3）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）_（4）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点词仿写句子）_14 . 按要求完成下面的句子练习。1.本学期你一定从书中认识了许多英雄人物。仿照例句，写出你心目中的英雄。例句：雨来是我心目中的英雄，因为他年纪那么小，就敢和凶恶的日本鬼子作斗争了。仿写：_是我心目中的英雄，因为_2.一阵微风拂过，满池的荷花随风摆动。（改成拟人句）_3.只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵这段话通过对罗丹_和_的描写，让我们看到了一个工作_、全神贯注的艺术家形象。4.理解含义深刻的句子时，我们可以联系_、联系自己的_，还可以结合_。利用上述方法，请你谈谈对生命生命一文中：“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”这句话的理解。_三、句型转换15 . 句子花园1缩句：学校图书馆那丰富的图书