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文档简介
贵州省2019年语文二年级下册12 寓言二则练习卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面句中加点字的音节,没有错误的一项是( )A妈妈老是埋(mn)怨我,说我学习不够踏(t)实。B机器人的机械(ji)手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰(u)花,真是不可思议!2 . 风筝一文结尾处写到:我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”那么“我们”为什么要继续寻找“幸福鸟”,是因为( )A风筝是“我们”亲手做成的。B风筝的身上寄托着“我们”的快乐和幸福,也寄托着“我们”对未来的憧憬和希望。C风筝上有“我们”的名字。D“我们”能做出风筝不容易,不能就这么丢弃了。3 . 下列说法正确的是( )A按部首查字法,“醇”字应该查“酉”部,再查七画。B“我是他的老儿子”和“老大爷”中的“老”都是年岁大的意思。C这是我的书包。(不是自行车)D这个病句,我改/不好。(这句话的停顿,表示没把握。)二、填空题4 . 根据语境,在下面括号里填上用“静”字所组的不同的词语。一位老人(_)地坐在木椅上,(_)地望着我。我的脸顿时烧起来,心想,我练琴的噪音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的(_)。5 . 形近字组词。推(_)钩(_)陪(_)梁(_)准(_)钓(_)赔(_)粱(_)6 . 按样子写词语。结结实实(AABB)_自言自语(ABAC)_黑压压(ABB)_7 . 按要求写词语。奄奄一息(AABC式) 热气腾腾(ABCC式) 8 . 多音字组词。长zhn(_)看kn(_)得 di(_)长chn(_)看 kn(_)得de(_)三、语言表达9 . 口语交际。小丽正在书写一幅参赛的书法作品,大功即将告成时,毛手毛脚的小林突然凑上来碰到了她的手,一幅艺术作品立即惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小林一眼,小林赶快道歉。小林应该怎样说呢?10 . 我会读句子,与加点的词造句。1他自言自语地说:“我得想个办法帮它们长大。”_2他很后悔没有接受街坊的劝告。_11 . 照样子,写句子。例:他在田边转来转去。(焦急地)他在田边焦急地转来转去。1同学们都参加晨练。(积极地)2云儿在空中飘舞。(慢悠悠地)四、现代文阅读阅读理解。贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢?”旅客想忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开,当他下搂时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!12 . 用 “”画出描写琴声优美的句子。13 . 最后一自然段中有两个错别字,用“”画出来并在括号中改正。( ) ( )14 . 将文中画横线的句子换成成语写在下面括号里。(_)(_)15 . 在文中找出下列词语的反义词。高亢(_)豪华(_)分散(_)镇静(_)16 . 这篇文章是按 _顺序写的。17 . 这篇短文赞扬了( )A贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。B贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。C贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。18 . 这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢?_19 . 旅客提出的“怎么往地上倒水?”,地板上有水的真正原因是什么?_课内精读。一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵地往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。他时到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”20 . 种田人想出的办法是什么?_21 . 按要求在文中找出合适的词语填空。说明种田人想办法花费时间长的词语是:_:体现他费了好大力气的词语是:_。22 . 种田人这样做的结果是“禾苗都长高了一大截”吗?若不是,那是什么?_阅读短文,回答问题。贪得无厌有一只狗,从肉铺里偷了一块肉,高高兴兴叼着跑回家去。“这是一顿多么丰盛的午餐呀!”它一边走,一边想,心里像当了皇帝一样快乐。走到小河边,它无意中朝河里一看,哟,河里也有一只狗,那只狗的嘴里也叼着一块肉。这只狗站住了,心想,我要把那块肉也抢来,就有了两块肉,今天吃一餐,明天还能吃一餐,那多快活!它想着,张开大嘴,猛地向河里扑去。结果呢?那块肉没有得到,连原有的肉也丢了。23 . 填量词。一(_)狗一(_)肉一(_)午餐24 . 找出文中的一对近义词。(_)(_)25 . 用“一边一边”写一句话。_26 . 下列对短文理解错误的一项是( )。A这只狗一块肉都没有得到是因为它打不赢河里的狗。B河里的狗事实上是这只狗的倒影。C这个故事告诉我们做任何事都不能太贪心。读课文片段,完成练习。他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修的结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。27 . 他很后悔,是因为:_。28 . 从此,他的羊再也没丢过。这句话中“再也”理解正确的是( )A养羊人从那以后没有丢过羊,说明知错就改的重要性。B养羊人的羊永远不会丢了。五、信息匹配29 .
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