那个星期天13867PPT课件

.,1,那个星期天,史铁生,.,2,作者作品：,史铁生：中国著名作家。著有长篇小说务虚笔记我的丁一之旅，短篇小说集命若琴弦，散文集我与地坛记忆与印象扶轮问路等。我的遥远的清平湾奶奶的星星分别获1983、1984年全国优秀短篇小说奖，老屋小记获1998年首届鲁迅文学奖。,.,3,读一读：,吓唬绞绊搓耽搁明媚绽开惆怅惊惶缥缈急遽漫长一声不吭,.,4,文章层次：,一（1）：概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。二（26）：描写了“我”从满怀期望、兴奋雀跃到疑惑暗生，但是仍然在焦急万分中耐心等候，却终于彻底绝望的过程。三（7）：叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。,.,5,默读课文，说说在那个星期天里“我”的心情经历了怎样的变化，“我”为什么对这一天记忆如此深刻。,在那个星期天里，“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜，到继续等待时的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果时的焦急万分，直到最后等待结東、期盼落空的过程。“我”对母亲带“我”出去玩期盼已久，母亲也终于答应在那个星期天实现承诺，因母亲的这份承诺面带来的惯和期盼积累了很久，所以当更的期待落空后那伴随落空而来的伤痛也就异常尖锐、强烈，所以“我”对这一天的记忆非常深刻。,.,6,文中的心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。1我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。2我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。3我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。4看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。,.,7,1、憧憬已久的期盼终于有机会第一次实现了，“我”小心翼翼地等待着、守护着这期盼，尽管因为母亲出门而使“这段时光不好挨”，“我”还是耐心地看看天看看云，利用这些消磨时光，等候母亲归来。作者用这样的动作描写直接地表达出“我”等候时既焦急兴奋又颇为耐心的心理状态。2、母亲还没有回来，“我”只能像往常那样，坐在草丛里想象一群素未谋面的人的样子，想象她们的生活，这里作者用排比的手法写出了“我”百无聊赖的心理状态。3、这里作者用了动作描写和心理独白描写，展示了“我”焦急又执着的心理状态。母亲似乎已经忘了自己的承诺，“我”为了让母亲知道“我”仍然在等着她带“我”出去，便死守在离她最近的地方，“蹲在她身边，看着她洗”，用最无声的动作表达最焦急的心情。4、母亲继续劳作，丝毫没有要带“我”出去的意思。随着天色越来越暗，空气越来越凉，这漫长的一天终于就这样无果而终了。作者将“我”的感觉和周围的环境结合起来，写出了“我”越来越失望，最终明白自己的盼望终将落空的心理状态。,.,8,结合全文，说说“我”为什么对第一次盼望记忆犹新？,第一次盼望对于孩子来说很重要。盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻。母亲没有兑现承诺，给“我”幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀。母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。,.,9,品味下列语句，回答括号中的问题。1那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。（“昏暗下去”在这里有几层含义？）2我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。（句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？）3我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”（母亲为什么“惊惶”？）,.,10,1这是一场持续了一整天的等待，最终以“我”的期盼落空而告终。“昏暗下去”既是实指，指“我”从白天等到天黑，又是虚指，一方面暗示了等待的落空，另一方面表明“我”的心情最终归于灰暗。2为了抓住那个星期天里最后的时间让母亲兑现承诺，“我”冒着被匆匆奔忙的她绊倒的危险，紧跟着她，甚至把自己小小的身子裹进她的腿底下，从而发生了观察点的转换。在“我”眼里，那明明是为了避免绊倒“我”而匆忙移动的母亲的双腿，竟然显得那么脆弱，好像随时会被“我”绊倒一般，展示了“我”跟随母亲步伐的紧密，更形象地表现了“我”急切的心理,.,11,3母亲的惊惶表明她并不是一个不疼爱、不体谅孩子的母亲，她只是太沉浸于自己的劳作中，以致暂时忽视了“我”。当她终于从生活的压力中警醒过来时，一直不曾离开过的母爱立即弥漫开来，她带着怜爱、悲伤和悔恨抱住“我”，让“我”一边感受到那一直不曾离开过的母爱一边又为自己这次期盼的落空而更加委屈。也正是因为“我”与母亲心意相通，所以能够感受到母亲在那一刻的惊惶。,.,12,文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法,答案示例一：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。但从她始终没有拒绝孩子，并看到孩子伤心难过时惊惶失措地道歉，又体现了她对孩子的关爱。答案示例二：这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受。她答应了带孩子去玩，却又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺。但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且对孩子满怀歉意。她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动。,.,13,概念：“融情于景”是指作者带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情（如欢乐、悲哀、苦闷等），去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写之中，以客观之景来寄托感情。特点:“融情于景”表达感情时正面不着一字，读完作品后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，