西宁市2019-2020年度语文五年级上册5 搭石课时测评卷D卷

西宁市2019-2020年度语文五年级上册5 搭石课时测评卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。昨（_）惊（_）注（_）味（_）波（_）作（_）景（_）住（_）妹（_）坡（_）二、语言表达读句子,选出正确的理解。有一次，父亲给他们买来一个小玩具飞螺旋就像小朋友们玩的竹蜻蜓，使劲一转就会飞起来。他们对这件玩具可着迷了，边玩边琢磨：这飞螺旋到底是怎么飞上天的呢？2 . 飞螺旋的什么特点使兄弟俩着迷? （_）3 . 你从哪里看出他们对飞螺旋的着迷?从这两个词语你还体会到什么? （_）4 . 根据要求完成下列句子练习。（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）_（2）老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？（改为陈述句）_（3）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）_（4）桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了”。（改为转述句）_（5）他的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改为肯定句）_（6）“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”(体会省略号的用法,仿写)_（7）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句）_（8）他用力把小伙子推上木桥。（改为“被”字句）_（9）渔夫和妻子自己受些苦。他们要把西蒙的孩子抱回家收养。（用关联词语将两句话合并为一句）_（10）两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。（用加点的词语造句）_（11）这可不是闹着玩的，自己的五个孩子已经够他受的了。（改变句式，使句子语气更加强烈）_（12）渔夫对桑娜说：“我不在，你在家里做些什么呢？（改为转述句）_（13）在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。（修改病句）_（14）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)_（15）老汉很凶。(改为比喻句)_（16）扩句。（至少扩两处）浪花高。_风吹倒了小屋。_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。哥哥和小鸟一天，哥哥发现一只受伤的小鸟。我相信那是一只小海鸥。它躺在那儿，飞不起来。哥哥没有经历过病痛和死亡。他很怜悯(mn)小鸟。他觉得它这样躺着又难受又孤单，很可怜。他希望它能健康起来，它应该飞回到亲友身边，开开心心地做海鸥们应该做的事。哥哥把小鸟捧在手里。他小心地把它带回家，放在一个垫了羊毛的纸盒子里。他喂它水和食物，还和它聊天。看小鸟是哥哥早晨醒来时想到的第一件事，也是他睡觉前想着的最后一件事。早晨他会跑出去看看小鸟怎么样，晚上他会和它道晚安，并小心地抚摸它的翅膀。哥哥喜欢上了小鸟。小鸟的健康对哥哥来说变得非常重要。5 . 哥哥为什么要把小鸟带回家？用“_”在文中画出来。6 . 小鸟听不懂人类的语言，哥哥为什么还要和它聊天？_7 . 哥哥对小鸟的感情变化是从_到_。8 . 哥哥认为小海鸥应该“开开心心地做海鸥们应该做的事”，你觉得海鸥们该做的事是什么呢？_9 . 读了哥哥和小鸟的故事，你觉得人类和动物应该怎样相处？_阅读理解搭石片段经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。10 . 联系上下文，“理所当然”的意思是_。11 . 选文中画“_”的句子可以概括为（ ）。A礼让B止步C相背而行D友好攀谈12 . 选文列举了_、_这两个事例，突出了山里人_、_的美好品质。13 . 课文的结尾中所用表现手法与下面三项中哪一个相同（ ）A就这样，我有了第一本长篇小说B还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎织女在桥上亲亲密密地说话呢。C于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。14 . 走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有怎样的情景呢？请发挥想象写一写。_四、信息匹配15 . 给加点字的正确读音打上“”。海滨（bnbng）俊俏（jn jn）增加（znzng）掠过（l lu）饱胀（zhngzhng）吹拂（f f）16 . 选词填空。