广西壮族自治区部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习

广西壮族自治区部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课明天要远足同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共30分)1. （3分） 读拼音写词语。yn b_xun z_po ch_jn yn_hn j_jng m_2. （6分） 查字典填空。 （1） “嘛”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; （2） “涂”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; 3. （6分） 区别词语并填空发明发现小明_了后山洞里的一个小秘密。爱迪生_了电灯。美丽优美这是一座风景_的小城,有几处名胜古迹。_的烟火好像一朵朵盛开的秋菊。4. （15分） 根据课文内容，完成下面的题目。 （1） 我_（站 躺）在面上，_（仰望 凝望）天空。深蓝色的天空里，_（挂着 悬着）无数半明半昧的星。 （2） 关于巴金的繁星下列说法有误的一项是（ ） A . 作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。B . “仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。C . “好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。D . “船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。（3） “我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”，请说说该句所表达的作者的情感。 二、 阅读理解 (共2题；共25分)5. （11分） 阅读下文，回答问题穷人片断屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只手苍白僵硬，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不还没来!为什么把他们抱过来啊？他会揍我的!那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好!”（1） “屋子里没有生炉子，又潮湿又寒冷”，请指出这句环境描写能说明什么。（2） 请画出文中对西蒙和两个孩子的肖像描写语句，并指出作者写这两处肖像意在说明什么。（3） 桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时，她的心里也有些矛盾，这矛盾体现在哪里，请用原文语句回答。（4） 桑娜让西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，这说明什么？（5） 桑娜的高尚体现在哪些方面，请你结合你知道的事件谈一谈，好吗？（80字以内）6. （14分） 阅读理解。 蟋蟀的住宅（选段）屋子的内部没什么布置，但是墙壁很（ ）。主人有的是时间，把（ ）的地方修理平整。大体上讲，住所是很（ ）的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样（ ），这座住宅真可以算是伟大的工程了。（1） 在括号里填上合适的词语。 （2） 这段话中，“屋子”是指_，“主人”是指_，“工具”是指_。 （3） 蟋蟀住宅内部的特点是_、_、_、_。 （4） 作者不仅把蟋蟀挖掘的洞穴说成是“住宅”，而且还说是个“伟大的工程”，对此你有什么看法？请谈一谈。 （5） 蟋蟀的住宅一文选自法国昆虫学家_写的_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 照样子，写句子。例：老老师我们爱老师。同_什_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共30分)1-1、2-1、2-2、3-1