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部编版2019-2020学年二年级上册语文识字田家四季歌同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共36分)1. (4分) (2018四上桐梓期末) 看拼音规范书写词语在横线上。zhoyoynyrnhuy li_mnjisusutnrulndu_2. (8分) 我是超级魔法师,我会照样子变化。例1:花开开花_、_例2:图书图书馆_、_3. (12分) 给下面的形近字组词。崇_项_编_综_顶_偏_4. (6分) 给形近字组词。 稚_顾_议_讯_骄_唯_烦_蚁_迅_娇_5. (6分) 默写古诗望天门山望天门山_,_。_,_。二、 语言表达 (共2题;共10分)6. (5分) (2018一下云南期末) 提示:图中是什么地方?图中有谁?他们在干什么?7. (5分) 用下面词语造句飘飘悠悠碧蓝碧蓝三、 语段阅读 (共2题;共15分)8. (10分) 课内阅读 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。(1) 把文中划线的句子改为感叹句。 (2) 老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音?( ) A . 因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张,“浑身发抖”;但由于它的愤怒,护子心切,又“发出嘶哑的声音”。 B . 因为老麻雀看到了猎狗的凶恶,很害怕,所以“浑身发抖”;同时它希望通叫声来换来其它的帮助,所以“发出嘶哑的声音”。(3) 文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量? (4) 写出一句赞美母爱的诗句。 9. (5分) 阅读课文片段,回答问题。 孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追的更快乐。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。就又哭又叫,可是叫些什么呢,当时自己也不知道,大概这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”(1) 啪嗒啪嗒(仿写拟声词): _、_、_(2) 这段话从_、_;、_三个方面描写了“我”被鹅追赶时_的情境。 (3) 如果你见到当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共2题;共1

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