贵州省2019年语文三年级上册第八单元综合测试卷（II）卷

贵州省2019年语文三年级上册第八单元综合测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给汉字宝宝找家。出草斩渔灾散二、填空题2 . 字典高手“辨”用部首查字法应查_部，除部首外还剩_画，可以组词_、_。”宠”按音序查字法应查大写字母_，韵母是_，在”受宠”一词中的意思是_。3 . 照样子变成新字再组词。例：风（枫）（枫树）青（晴）（晴天）皮（_）（_）包（_）（_）例：枯（苦）（辛苦）话（活）（活动）娃（_）（_）把（_）（_）4 . 写出表示时间意思的词语。例：瞬间（ ）（ ）（ ）（ ）5 . 根据课内外阅读填空。1.一儿曰“_,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”2.寒雨连江夜入吴,_。3.金沙水拍云崖暖,_。4.不积跬步,无以至千里；_,_.5.冬阳童年-驼队是小说（_）的序言,作者是_。6.辛弃疾写的清平乐村居中“乐”读作“_”(在横线上写拼音),这样读的原因是_。7.歇后语“孙猴子的脸”下半句是:_.8.今年四月,我国儿童文学作家_获得“国际安徒生奖”。他的代表作有草房子火印等三、语言表达6 . 按要求完成句子练习。(1)教室里的掌声激烈而持久。(修改病句)_(2)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。(仿写夸张句)_(3)亮晶晶的把交给了钥匙爸爸小强(连字词组成两句不同的话)_(4)（_）立在这儿的那棵树（_）到什么地方去了呀（_）（_）鸟儿问树根（_） (在“（ ）”里填上合适的标点符号)7 . 照样子，写一写。（1） 一边读一边想一边_一边_一边_一边_（2） 山山水水_四、现代文阅读8 . 读一读下面的语段，做一做后面的练习。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。【小题1】写出下列词语的近义词骤然（_）持久（_）【小题2】用“”画出描写英子神态的词句。【小题3】用“”画出描写英子动作的词句。【小题4】联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？_【小题5】英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？_阅读短文，答题。你的微笑是最美的花绵阳，是一个充满温情的城市。一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（r）湿。一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。糟糕妇女有些尴(n)尬()嘟囔着说只顾抱孩子上医院急糊涂了妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂(xi)逅(hu)。就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道（灿烂绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警(灿烂绚丽)的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，（果然居然）也如此美丽。朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。” 事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？9 . 按查字典的要求填空。阅读时，遇到“踌”字不认识，可用查字法查字典，先查再查。“踌躇”一词在字典里有这样两种解释：犹豫不决；得意的样子。联系语境，“踌躇”在本文中应选第种解释。联系上下文可知，“邂逅”的意思是_。10 . 联系上下文，解释词语。漫不经心：_神态自若：_11 . 给短文第自然段划线句子补上所缺的标点符号。12 . 划去短文第自然段中不合适的词语。13 . 回答问题。（1）再读短文时，我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是二是。第4自然段在文中起了的作用。（2）请你概括本短文的主要内容。（3）精读短文时，我发现文章多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了”，这时大家内心想的可能是；再如第自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时年轻孕妇内心的感受是。而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“。”（4）文中出现了_处“尴尬”，联系上下文意思分别是_14 . 再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达了“我们”_的思想感情。15 . 联系生活实际，说说你生活中是否有“最美的花”？_五、信息匹配16 . 找出不是同一类的词语。簸箕抹布扫地扫帚_一瞬间慢吞吞转眼间一眨眼_六、书面表达17 . 习作你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心，印象特别深刻？回忆一下，写下来。要求：（1）题目：那次玩得真高兴。（2）要把玩的过程写清楚，再把当时的快乐心情写出来。（3）书写规范整洁，不少于200字。七、句型转换18 . 照样子，给句子换个说法。例：列宁亲自去找了养蜂人。养蜂人是列宁亲自去找的。（1）他打碎了花瓶。_（2）清洁工人清扫了街道。_（3）啄木鸟除掉了