拉萨市2020版四年级上册期末测试语文试卷（二）（II）卷

拉萨市2020版四年级上册期末测试语文试卷（二）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）A要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。B虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。C即使嵌上滚珠，也钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开。D鹅虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！2 . 下列词语不同于其他两项的是（ ）。A掩耳盗铃B闻鸡起舞C滥竽充数3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A在老师的帮助下，他终于改正了困难。B我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。C指南针是我国古代的四大发明。D我国是世界上人口最多的国家。给加点字词选择恰当的解释。4 . 炎帝之少女（ ）A未成年的女孩B小女儿5 . 溺而不返（ ）A溺水，淹死B沉溺，沉醉6 . 以堙于东海（ ）A土山B填塞7 . 下面词语使用正确的一组是（ ）A宇航员在天际遨游时(眺望)地球,映人眼帘的是一个晶莹的球体。B这是宇航员遨游太空(俯视)地球时发出的感叹。C我们要(精心)地保护地球,保护地球的生态环境。二、填空题8 . 读拼音，写汉字。po xio j m bng tio lu l（_）（_）（_）（_）9 . 按原文填空。1沟渠里的积雪会给你指点方向，化得快的是_，化得慢的是_。2_到，人欢笑。_，放鞭炮。元宵节，_，大街小巷人如潮。3春天来了！我们_到了她，我们_到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在_，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_4接天莲叶无穷碧，_。5平时肯帮人，_。三、语言表达10 . 按要求写句子。1青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？(换一种说法，意思保持不变)_2那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词写一句话)_3这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。(照样子，写句子)_，既_，也_。11 . 口语拓展。近两年来，“减负”成为社会热门话题，但造成学生学业负担过重的原因却很复杂，不能片面的“一减了之”，必须多措并举，综合施策。据一份研究报告显示，家长认可的减负措施主要有（下图所示）：图中所示，最受家长认可的两条减负措施是_，你个人觉得怎样才能有效减负：_。关于减负，你想对老师或家长说：_四、现代文阅读课外阅读。在印度，一天有一位太太请客。大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。女佣人听了脸色发白，急忙跑了出去。不一会儿，女佣人端来了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。客人们都觉得奇怪，可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关上，大声地吐了一口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。”客人问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。”客人都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉大家，只好装作没事。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以我让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟去。”一位客人地说：“你怎么知道眼镜蛇就在我们桌子底下？”“我能不知道吗？”女主人指着自己的脚继续说道，“眼镜蛇就盘在我的脚上啊！”“你为什么不喊我们帮忙呢？”另一位客人地说。她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬我一口，我的命就完了。”大家听了，都佩服女主人的镇定。12 . 给短文加个题目，写在文前横线上。13 . 在文中横线上填上合适的提示语。14 . 边读边填空。事情的起因是女主人发现_。经过是_。结果是_。15 . 文中除了写女主人，还写了女佣人和客人。女佣人脸色发白，原因是_。客人们觉得奇怪的原因是_。这样就使事情的叙述更生动，更有条理。16 . 读完本文，你明白了什么道理呢？ _课内阅读。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。17 . 将蟋蟀住宅的设计与这样设计的好处连线。倾斜的隧道隐蔽，有安全感出口总有一丛草有排水功能门口有平台不仅能安居，还有休闲娱乐的功能18 . 蟋蟀住的是洞穴，选段中却把蟋蟀藏身的洞穴说成是“住宅”，这样写有什么好处？_19 . 作者把蟋蟀洞穴门口的平地称为“_”，把蟋蟀发出声音的行为称为“_”，让人感到这座住宅的设计很讲究，以及住宅的主人富有情趣。从这些描写中可以感受到作者对蟋蟀的_之情。五、书面表达20 . 从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求语句通顺，有真情实感，字数不少于300.题目一：这堂课，我收获了生活处处是课堂。它可在校内，可在校外。这些长短不一、大小不同的“课”，让你有不同的收获请你选择自己亲身经历的一节课，写一篇简单的记叙文。注意把自己觉得印象最深的内容写清楚。题目二：我听来的故事你平时一定听了不少故事，如成语、寓言、童话、神话、传说，又如伟人、英雄等故事。请把题目补充完整，展开联想，用自己的语言把故事的内容清楚地写出来吧。六、判断题21 . 判断题。对的打“”，错的打“”。1“陈、雕、凝、蕾、爆、莺”是按音序排列的。（_）2“参差（cn）、 擎着（qn）、陨石（yn）、蜷缩（qun）”中带点字的读音完全正确。（_）3“坚强不屈、威武不能屈、猫屈着后腿、理屈词穷”中“屈”的意思相同。（_）4“草原的景色太美了，难道我们舍得离开？”改为陈述句是“草原的景色太美了，我们舍得离开。（_）5夏天里的成长这篇课文采用开门见山的方式点明中心，通过列举生物和事物两个方面的生长事例，将中心句的意思表达清楚。（_）6只有一个地球中的“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”写出了地球美丽而又脆弱，我们要保护地球。（_）22 . 我会判断，正确的打“”，错误的打“”。（1