河南省2020年语文二年级下册第二单元测试卷（II）卷

河南省2020年语文二年级下册第二单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出词语的近义词、反义词。富裕:近义（_）反义（_）闻名:近义（_）反义（_）2 . 句段积累1.大家在被水淹过的_上耕种，农业生产渐渐_了，百姓_，重新过上了_。2.他穿着草鞋，戴着_，挑起_，跟大家一块儿_。3.为了欢迎_，人们在地上撒满了凤凰花的_，好像铺上了鲜红的_。一条条_驶过江面，一串串_升上天空。4.周总理身穿对襟白褂、_长裤，头上包着一条_头巾，笑容满面地来到人群中。5.有志者_。后汉书6.志当_。诸葛亮7.穷且益坚，_。王勃词语乐园。3 . 与“霎时”意思相近的词语有：_、_。用其中一个词语写一句话：_。4 . 把下列词语补充完整。（_）（_）声息风（_）浪（_）震（_）欲（_）山（_）地（_）鸦雀（_）（_）（_）（_）鼎沸5 . 照样子，写一写。例：一( 块 )( 月光镀亮 )的银毯一（ 个 ）（_）的传说一（_）（_）的水墙一（_）（_）的薄雾6 . 选词填空。宽阔 宽敞 招呼 招待(1)我们坐在（_）的教室里学习。(2)（_）的钱塘江横卧在我们眼前。(3)我们采哪一塘新谷（_）阿爸呢？(4)清晨，来到学校，我向老师们和同学们打（_）。二、语言表达7 . 仿写。种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。蜡烛，如果_，那_。鲜花，如果_，那_。三、现代文阅读现代文阅读有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（ho ho）绘画，想当美术家。然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（t d），埋（mi mn）怨命运对他们太不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（do do）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”8 . 把括号里不正确的注音划掉。爱好_（ho ho）流涕_（t d）埋_（mi mn）怨反倒_（do do）9 . 给下面词语中加点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。心里一亮_光线强。发光。响亮。清楚；明白显露；显示。名扬四海_高兴；往上升。往上撒。传播出去。 指容貌好看10 . 课文主写了_，说明了_。11 . 你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！” _四、信息匹配12 . 给加点的字选择正确的解释。味道：滋味，味；趣味，情趣；气味；情味，意味。1.鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。（_）2.好朋友如陈年佳酿，时间越久，味道越纯正、绵长。（_）3.榴莲有一股特殊的味道，有人喜欢，有人厌恶。（_）4.我小时候读书多是囫囵吞枣，很有些不求甚解的味道。（_）13 . 选字填空。俘幅服浮副一（_）（_）水被（_）（_）科长衣（_）五、书面表达14 . 写一写。不会写词语的，可以用拼音代替快过年了，_六、连线题15 . 把拼音和汉字连起来。di png png xi q qio xing tio hi些棋丢乒乓象