六年级下册期中易错题大闯关语文试卷

六年级下册期中易错题大闯关语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “侠”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或者相近？（ ）A传B峡C人D像2 . 下列词语中加点字的读音没有错误的一组是（ ）A宁静（nng）要求（yo）弯曲（q）短小精悍（hn）B相片（xing）惩罚（chng)旋转（xun）精疲力竭（ji）C潜水（qin）花卉（hu）纪昌（j）奔流不息（bn）3 . 下面词语书写没有错误的一组是（ ）。A祈祷疲备倾听聚集B喧嚣辉煌渲染糟遇C恢复梢微疲乏敞篷D监督警告钥匙瞥见4 . 以“奇松、怪石、云海、温泉”著称的是（ ）。A黄山B泰山C华山二、填空题5 . 句子练习。1这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？由联想到的成语是_，由联想到的成语是_，由联想到的成语是_。后面的疑问句表明了鲁滨逊_。2他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。（1）这个句子是对猫_、_的描写，写出了猫_状态下的样子。（2）请你仿照例句写一种你熟悉的小动物任意一种状态下的样子。_3人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。这句话是对她的_（正面侧面）描写，从句中可以体会到她_的心情，这种状态可以用成语_概括。三、语言表达6 . 句子加工厂。（1）例：梧桐树叶像手掌。_像_。（2）真美香山公园的啊景色（连词成句，加标点） _。（3）把句子补充完整_有时候_,有时候_。（4）照样子，用划线的词语造句。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。_。（5）例：李红是我们班的班长。我们班的班长是李红。王老师是我们的班主任。_。7 . 我会说。春娃娃在一片盛开的桃园里，看到了一群可爱的孩子，只听见他们说：“桃花开得可真漂亮，我们采些回去装扮我们的教室怎么样？”春娃娃马上跑过去，对孩子们说：“_。”四、现代文阅读阅读下文，回答问题翠鸟（节选）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。它这样机灵，难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。8 . 从文段中找出下列词语的近义词。响亮_凝视_灵敏_摇动_9 . 在第段的横线上填入正确的关联词。10 . 在第段中找到描写小鱼机灵的句子用“”画出来；找到描写翠鸟捕鱼的句子，用“”画出来，并把翠鸟捕鱼动作的词圈出来。11 . 选文第段写翠鸟“等鱼”的活动，第段写翠鸟“_”的活动（用2个字填写）。12 . 比较下面两个句子，哪一句更好，好在哪儿？翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟鸣声清脆，爱在水面上飞。_五、文言文阅读阅读下文，完成下题华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（注释）依附：投靠。 疑：犹豫。13 . 解释下列加点字意思：（1）华歆、王朗俱乘船避难（_）（2）王欲舍所携人（_）14 . 下列对画线句的解释正确的一项是（ ）A宁愿因为情况危急而抛弃他吗？B难道可以因为情况危急而抛弃他吗？C难道可以在情况危急的时候抛弃他吗？D难道可以因为情况危急而相互抛弃吗？15 . 从文段内容看，_（谁）优，理由是_。六、书面表达16 . 我写我心。在家里，你有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；在学校里，你有敬爱的老师和可爱的同学。他们都是你熟悉的人。请你通过一两件事，抓住人物的特点写一个你熟悉的人。七、连线题17 . 我会连。过年的时候吃鱼 “岁”与“祟”谐音，驱邪避灾建筑上雕刻蝙蝠年年有余过年贴春联福从天降长辈给晚辈压岁钱祈福纳吉、无灾无祸倒贴“福”福到了