南京市2020版语文三年级下册2 燕子练习卷（II）卷

南京市2020版语文三年级下册2 燕子练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 先辨字，再组词。胆（_）理（_）付（_）倍（_）夺（_）但（_）埋（_）对（_）陪（_）奋（_）2 . 字典宝宝（9分）“鞍”字按部首查字法查（ ）部，共（ ）画，第9笔是（ ）。“默”字按部首查字法查（ ）部，共（ ）画，第6笔是（ ）。“奉”字按部首查字法查（ ），共（ ）画，第5笔是（ ）。3 . 请你猜一猜。蚂蚁搬家晴必雨的奥秘是什么? 二、语言表达4 . 按要求写句子。（1）厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。缩句_（2）同学们回答问题。（扩句，至少扩两处）_（3）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”改为间接引语_三、现代文阅读阅读理解春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我长得太小了，见不到阳光。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，在一天上午，它爬上了高高的墙顶。“啊，阳光多么温暖!”在阳光的照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢!”5 . 照样子，写词语。兴致勃勃（ABCC）_又瘦又小_6 . 根据短文内容填空。（1）短文是按顺序写的，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写孩子们夸小花苗。（2）小花苗的“手和脚”指的是。7 . 请给短文加上一个你认为最合适的题目，并说说你的理由。题目：_理由：_8 . 认真思考，回答问题。（1）假如你是小花苗，爬上了墙顶后，你会说些什么？_（2）你想对勇敢的小花苗说些什么呢？_课内阅读。一_乌黑的羽毛，一_剪刀似的尾巴，一_轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。9 . 在横线上填入恰当的量词。10 . 第二自然段中描写的景物有_、_、_、_、_、_。其中_这个成语写出了春天的特点。11 . 文中划线的句子把_、_、_当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是_的春天。12 . 第二自然段中的“斜”字写出了燕子_的特点，不但写出了燕子飞行_，而且写出燕子飞行的_姿态。四、信息匹配13 . 我能为加横线字用“”选择出正确的音节。哈达（h h）旋转(zhun zhun)扁舟（bin pin）阻挠（no ro）塑料（su s）挫折（cu cu）归宿（s xi）瘦削（xio xu）14 . 选词填空。几乎差不多大概（1）要不是你提醒，我（_）忘了。（2）这件事我记不太清了，只有个（_）的印象。（3）这两个足球队的水平（_）。报复抱负（4）一个十二三岁的孩子，竟然有如此的（_）和胸怀。（5）敌人疯狂地对村民们进行了（_）。招待招呼（6）爸爸（_）我给客人斟茶。（7）妈妈热情地（_