武汉市2020年（春秋版）语文四年级下册12 在天晴了的时候练习卷（II）卷_第1页
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武汉市2020年（春秋版）语文四年级下册12 在天晴了的时候练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的句子运用的主要修辞手法是（ ）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。A比喻与排比B对比与排比C拟人与对比D夸张与比喻二、信息匹配2 . 对号入座。（选字或选词填空）（1）废费浪（ ）（ ）纸（ ）心（ ）品书（ ）（2）具俱惧家（ ）恐（ ）（ ）怕（ ）体面（ ）（3）红洪虹弘彩（ ）（ ）水鲜（ ）泄（ ）（ ）扬（4）增赠憎蹭（ ）送（ ）恨（ ）加磨（ ）爱（ ）分明（5）概慨溉一（ ）而论慷（ ）大（ ）灌（ ）（ ）括（6）采彩菜风（ ）色（ ）蔬（ ）（ ）摘（ ）绸（7）劈臂（ ）开胳（ ）（ ）柴（ ）膀（8）薄磅气势（ ）礴（ ）雾（ ）如蝉翼（9）栾峦恋山（ ）（ ）城（ ）（ ）不舍峰（ ）起伏（10）悲愤悲惨悲伤悲痛这是一个令人（ ）的消息，又有一人在事故中遇难。我们一家经历过最（ ）的贫困时期。我国士兵驾驶的飞机在我国领空被美机撞毁，全国人民（ ）欲绝。当他得知这个消息后，（ ）过度，一病不起。三、诗词曲鉴赏阅读在天晴了的时候（节选）在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。3 . 阅读诗歌时，要善于抓住关键字词加以品味，体会诗中的诗情画意。请在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪里。_4 . 如果用一个词来概括这首诗的特点，你觉得应该用哪个词？为什么？_5 . 在这雨过天晴的环境里，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象
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