哈尔滨市2019年语文四年级下册3 天窗练习卷（II）卷

哈尔滨市2019年语文四年级下册3 天窗练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句不是对偶句的一项是（ ）A乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。B七八个星天外，两三点雨山前。C潮平两岸阔,风正一帆悬。D如今直上银河去，同到牵牛织女家。二、填空题2 . 给下面的一段话加上正确的标点符号。老师说_世界上有一种最宝贵的东西_是看不见_买不到_摸不着的_你们猜是什么_林林说_是风吧_小红说_是雨吧_老师摇摇头_我想了想_说_那一定是时间_老师点点头说_对了_时间是最宝贵的_我们可不能浪费时间啊_3 . （题文）仿句填空。走进文学名著，你可以从三国演义中感 受到诸葛亮的忠诚与智慧，从西游记中感受到_，从_4 . 我会查字典。1.“辕”字音序查字母（ ），音节是（ ）；查部首是（ ）再查（ ）画。“辕”的解释是：2.“辙”字音序查字母（ ），音节是（ ）；查部首是（ ）再查（ ）画。“辙”的解释是：三、语言表达5 . 看图完成练习。这幅图中的人物（从左到右）是_和_，他们都是_国人，故事发生在_时期，这个故事让我想到的成语是_，这个故事出自_。从这个故事里我知道了他们都有_的高贵品质。四、现代文阅读课外阅读训练。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。6 . 这篇短文是按_顺序写的，它分别从_四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开_；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开_；冬天开_。7 . 本文的中心句是（ ）A啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！B我刚到花城，便陶醉在花的海洋里C记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。8 . 把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句，_9 . 根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（1）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（_）（2）形容可看的东西太多，看不过来。（_）10 . 请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。木棉花：_凤凰花：_菊花：_阅读课文片段，回答问题。晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更阔达，更复杂，更确实！11 . 从选文中找出两组反义词。（_）（_）（_）（_）12 . 文中画“”的句子采用了_的修辞方法，写出了孩子们脑海中想象出来的云彩_的样子，形象而生动。13 . “这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”对这句话理解恰当的一项是（ ）A在夜晚，孩子们透过天窗可以看见一粒星，一朵云，掠过的一条黑影。B孩子们透过天窗所见，想象到的乡村之夜美丽而神奇。C孩子们的想象是无中生有，虚而不实的，没有意义。14 . “因为活波会想的孩子们知道怎样从无中看出有，从虚中看出实，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！”对这句话理解不恰当的一项是（ ）A孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。B孩子们刚刚开始认识这个世界，经常犯的错误是把某种东西看成另一种东西。C从这句话中可以感受到孩子们强烈渴望接触和了解外面的世界。五、信息匹配15 . 选词填空