化学人教版九年级上册对人体吸入的空气和呼出的气体的探究.ppt

对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,教学目标,1.认识实验是学习化学的一个重要途径,学会观察和描述实验现象的方法；2.培养对实验现象的观察、记录和描述能力。,资料：,1、_可以使澄清石灰水变浑浊；2、_可使带火星的木条复燃。3、_可以使燃着的木条熄灭。,二氧化碳,氧气,二氧化碳,步骤一,取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好，这样两瓶空气就收集好了,收集两瓶空气样品,步骤二,收集两瓶呼出的气体的样品将两集气瓶分别盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后水平推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立于水槽内，如图所示,准备收集气体将饮料管小心的插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，如图所示，当看到集气瓶口有较大气泡向外冒出时，说明瓶内已收满呼出的气体。在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出正放于实验桌上,排水集气法,条件：1.不与水反应；2.难溶于水,将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后水平推动玻璃片将瓶口全部盖住,注意：1.如何让集气瓶充满水而不留有气泡？,2.如何判断集气瓶内已充满呼出的气体,3.收集满后在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出正放于实验桌上,当看到集气瓶口有较大气泡向外冒出时，证明已满,2、对空气和人体呼出的气体的探究,实验一,向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象，能得到什么结论？,用澄清的石灰水检验气体,现象,空气中的澄清石灰水无明显变化；人体呼出的气体的澄清的石灰水变浑浊,结论,人体呼出的气体中的二氧化碳比空气中多,2、对空气和人体呼出的气体的探究,实验二,在一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别插入一根燃着的木条，观察现象，能得到什么结论？,现象,插入空气中的木条继续燃烧；插入呼出的气体中的木条火焰立即熄灭,结论,呼出的气体中的氧气比空气少,2、对空气和人体呼出的气体的探究,实验三,取两块干燥的玻璃片，一块放置不动，对着另一块呼气,对着干燥的玻璃片呼气,现象,放置不动的玻璃片上无明显变化；对着呼气的玻璃片上有水雾,呼出的气体中的水蒸气比空气多,结论,向空气和呼出气体中分别滴入澄清的石灰水,无明显现象,变浑浊,呼出的气体中的二氧化碳比空气中的多,将燃着的木条分别插入空气和呼出气体,木条继续燃烧,火焰熄灭,呼出的气体中的氧气比空气中的少,取两片干燥的玻璃片，一片放置在空气中不动，对着另一片呼气,玻璃片上无水雾,玻璃片上有水雾,呼出的气体中的水蒸气比空气中的多,少,多,多,少,少,多,练习,1.用于检验二氧化碳气体的物质是（）A水B白酒C食盐水D澄清的石灰水2.能使带火星的木条复燃的气体是（）A空气B二氧化碳C氧气D水蒸气3.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是（）A氧气B二氧化碳C水D二氧化碳和水,D,C,D,4.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是（）A甲中熄灭，乙中变旺B甲中变旺，乙中熄灭C甲、乙都变旺D甲、乙都熄灭,氧气,二氧化碳,甲,乙,B,B,例1：实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。,答案：澄清的石灰水遇二氧化碳会变浑浊，利用这一性质可以鉴别二氧化碳气体。澄清石灰水久置空气中生成白色物质，说明空气中含有二氧化碳。,例2：现有三瓶气体，分别