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文档简介

我想试试-罗赛蒂那个说“我想试试”的小孩，他将登上山巅；那个说“我不成”的小孩，在山下停步不前。“我想试试”每天办成很多事；“我不成”就真一事无成。因此你务必说“我想试试”，将“我不成”弃于埃尘。,授课人：杜燕平唐山市第四十九中学,4.3.2角的比较与运算（1）,学习目标,通过观察与操作，体会角的大小，会比较角的大小2.在图形中认识角的和、差关系,在操作中认识角的平分线,ABCD,AB=CD,ABCD,(1)度量法,(2)叠合法,将一线段“移动”，使其一端点与另一线段的一端点重合，两线段的另一端点均在同一射线上。,线段长短的比较有哪些方法？,温故知新,角的比较,类比线段大小的比较，如图，已知ABC和DEF.请大家讨论一下，用什么方法可以比较这两个角的大小？,你的方法有:,(1)度量法比较,(2)叠合法比较,探究新知1,45,55,度量法,所以:AOBDEF,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,AOBAOB,AOBAOB,AOB=AOB,叠合法,角的和与差,图中共有几个角，它们之间的大小有什么关系？,AOCAOBBOC,=+,AOB=AOC,BOC,BOC=,AOC,AOB,探究新知2,角的平分线,从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线，叫做这个角的平分线,探究新知3,细心想一想，看谁做得最快,（1）若OC是AOB的平分线，那么AOB=AOC=2AOB=2AOB=,(2)若OB是AOC的平分线，OC是BOD的平分线，你能从中找出哪些相等的角？,AOBBOCCOD,AOC=BOD,BOC,BOC,BOC,AOC,OB、OC是AOD的三等分线,如何作一个角的平分线？你能想到什么方法？,动手做一做,方法1度量法；,方法2折纸法对折角，使角的两边重合，折痕就是角平分线,利用一副三角尺，你能画出哪些度数的角？这些角有什么规律？,应用新知,解决问题,15、30
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