已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
合肥市部编版小学语文一年级下册课文5.16一分钟同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共37分)1. (5分) (2019三下鹿邑月考) 读拼音,写词语。(16分) yun yngj lngu rp li_dng dinu ruqin xxn shng_2. (6分) 火眼金睛,辨字组词。 宜_幕_犯_悟_宣_慕_范_梧_娇_旷_脖_蔬_骄_矿_勃_疏_3. (7分) 给多音字组词。 奇:q_j_ 重:zhng_chng_4. (8分) (2019三下长春期中) 将下列词语补充完整,并选择填空。 南征北_开天_地_入浅出 此起_伏_头巷尾 惊心动_都传来了喜悦的鞭炮声。红军战士_,终于开辟了新的根据地。_的大江保卫战终于拉开了序幕。5. (4分) 给下列字加上偏旁,组成一个新字,再组词。莫_正_6. (7分) 课文一分钟内容我知道。丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧!就睡一分钟,不会迟到的。(1) 我会仿写:丁零零:_(2) 当闹钟响了以后,元元是怎么做的?二、 现代文阅读 (共1题;共3分)7. (3分) 阅读下文,回答问题。 为中华之崛起而读书(节选)那天上修身课,魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸生为什么而读书?”同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子竞有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”(1) “有志者当效周生”的“效”是_的意思,从中可以感受到_。 (2) 魏校长追问的话应用_的语气去读。 (3) “为中华之崛起而读书”中的“崛起”是_的意思,这说明周恩来从小就要为_和_而学习。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共37分)1-1、2-1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《医学影像信息学》课件-项目二 普通X线影像处理
- 2026年编程少儿教师入职考试题目及答案
- AI辅助花道艺术项目可行性研究报告
- 麝香祛痛搽剂项目可行性研究报告
- 明代“心学”讲会的民间结社性质与地方政治干预-基于明代书院讲会语录与地方志中“毁书院”记录的思想社会学分析
- 2026年甲醇燃料发动机改装
- 2026-2030中国生鲜O2O行业发展趋势及前景预测分析研究报告
- 2026-2030基于云的数字资产管理行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
- 康养中心智能化弱电紧急呼叫系统布置方案
- 老年人居家养老服务项目可行性研究报告
- 2026年医保经办管护综合岗事业单位招聘考试笔试试题(含答案)
- 2026年新上岗护士测试题及答案
- 【新教材】人教版(2024)八年级下册物理期末质量监测试卷1(含答案)
- SF-T0095-2021人身损害与疾病因果关系判定指南
- GB/T 4706.74-2024家用和类似用途电器的安全第74部分:缝纫机的特殊要求
- (正式版)JBT 8579-2024 内燃机 进、排气管
- 手持式氨气检测仪
- 《光伏发电工程预可行性研究报告编制规程》(NB/T32044-2018)中文版
- 成都市盐道街中学语文新初一均衡分班试卷
- 百词斩高考词汇4135
- 诗歌鉴赏方法一及题画诗鉴赏题教学课件
评论
0/150
提交评论