广州市部教版小学语文一年级上册 课文4 第14课 小蜗牛 同步练习_第1页
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广州市部教版小学语文一年级上册 课文4 第14课 小蜗牛 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语言表达 (共2题；共10分)1. （5分） 连一连。 2. （5分） 轻松写话 同学们，一年中的每个季节都很美，你最喜欢哪个季节？为什么？二、 现代文阅读 (共2题；共22分)3. （7分） 阅读下文，回答问题。 大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（1） 在选文中找出下列词语的反义闻。 喧哗_冷清_（2） “这些山林里的朋友”在选文中指：鸟儿、_、_。 （3） 请你在选文中用横线画出描写下课时热闹情景的句子。 （4） 作者写小动物们都很“安静”是为了体现（ ） A . 小动物们十分懂事。B . 同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。C . 小动物们害怕学校的老师和同学们。4. （15分） 阅读课文片段，完成练习。 有一天，我起得很早去钓（dio gu）鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲（p p）公英的花瓣是合拢（lng ro）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（1） 选择括号中恰当的读音。 钓_（diogu）鱼 蒲_（pp）公英合拢_（lngro）（2） 用横线画出这段话中的一个比喻句_。这句话把_比作_。在你看来，蒲公英的花像_。 （3） 你发现草地变色的秘密了吗？观察下面的图片，完成练习。 时间：_花的形态：_草地的颜色：_时间：_花的形态：_草地的颜色：_从中，你看到“我”是一个善于_的孩子。A留心观察身边的事物B钓鱼C在观察中寻找乐趣（4） 作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现_，后发现_。 A草地变颜色的原因B草地的颜色会变（5） 选文是按照_顺序叙述的，表明这一顺序的词语是：_、_、_。 （6） 观察图片，完成练习。 大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多，图中是我们常见的一种植物，白天如图一所示它的花瓣是_，而夜间的时候如图二所示它的花瓣是_。因此这种会“睡觉”的莲花，我们把它称为_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 语言表达 (共2题；共10分)1-1、2-
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