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广西壮族自治区部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6咕咚同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共37分)1. （8分） 看偏旁组字。忄 _ _犭 _ _穴 _纟 _ _2. （3分） 写出近义词清新_芬芳_聊天_3. （5分） 看词义写出词语，并选择一个词语造句。出人意料地突然来到。_由不得自己做主，控制不住自己。_非常逼真，好像活的一样。_不经过思考就作出反应。_造句：_4. （4分） 形近字组词。刊_刑_到_形_5. （10分） 按要求写词语。仿写词语。辣乎乎（ABB式）：_；_动词我来填。_窗花_鞭炮_花灯_月饼把下面的词语补充完整。华夏_子孙巍巍_大地6. （5分） 排列句子顺序。 （ ）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。（ ）虹不相信，还是很骄傲。（ ）人们都称赞虹很美丽。（ ）白云对虹说：“你的确很美丽，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”（ ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。（ ）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。7. （2分） 选择填空。文章唯一的听众写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是_A . 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。B . “我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。C . 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。D . 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。二、 阅读理解 (共1题；共10分)8. （10分） 阅读下文，回答问题。 我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！（1） 铅笔盒先是_，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得_。 （2） 铅笔盒变干净的办法是什么？用“_”画出来。 （3） 铅笔盒为什么会变脏？（ ） A . 因为铅笔盒本来就是脏的。B . 铅笔把铅笔盒染脏了。C . 因为铅笔盒太大了。（4） “我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共37分)1-1、2-1、3-1
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