合肥市统编版一年级下学期语文第四单元测试题

合肥市统编版一年级下学期语文第四单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共70分)1. （10分） 填上恰当的词语。洁白的_金黄的_火红的_洁白的_金黄的_火红的_2. （16分） 选字组词。检简 俭_便 _阅 勤_ _要3. （12分） 给多音字注音并组词。 数 sh_ sh_当 dng_dng_佛 f_ f_4. （8分） 根据课文内容说一说划线的词语的意思。这个青年真是胆大妄为 ， 竟想找亚里士多德的错处！胆大妄为：_。难道要违背人类的真理吗？违背：_。5. （8.0分） 选词填空。 帮助帮忙要是碰上阴雨天，大树也会来_。大自然有很多天然的指南针，会_你辨别方向。6. （6分） (2019一下黔东南期末) 把下列的词语排队组成一句通顺的句子。（填序号） （1） 连忙篮子挎起 小白兔跑回家 （2） 看见你李老师 吗了 7. （10分） 阅读诗歌，回答问题乞巧七夕今肖看碧霄，_家家乞巧望秋月：_。（1） 把古诗补充完整。七夕今肖看碧霄，_家家乞巧望秋月：_。（2） 七夕是指农历的_，是传说中_鹊桥相会的日子。 （3） “乞巧”是指向织女乞取_意思。这时，人间女子常会对着_用五彩线穿针。 （4） 如果你正在向织女乞巧，你会乞取什么呢？快来写一写！二、 阅读 (共1题；共15分)8. （15分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 全神贯注有一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘（zhn）蝉（chn）。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿（gn）就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口：“妙极了！妙极了！”老人看了看他们，笑着说：“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会颤（chn）抖，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”孔子问：“那您又是怎样练出这手绝招的呢？”老人从容地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还坚持站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动也不动地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能见一个粘一个了。”孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。”（1） 根据意思，选择合适的词语。 A专心致志B赞不绝口C全神贯注D勤学苦练连声称赞。_一心一意，集中全部精力。_形容集中全部注意力。_（2） 第1自然段共有_句话，表现老人粘蝉技术高超的句子是第_句。（ ） A . 3；2B . 2；3C . 3；1（3） 按照下面的提示把第4自然中老人说的话用“/”分为三层，下面理解正确的是（ ） 苦练举竿和站立功夫。粘蝉时要全神贯注。终于能够见一个粘一个了。A . B . C . （4） 这篇短文的中心句是（ ） A . 蝉停在高高的树枝上，老人一举竿就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。B . 粘蝉必须全神贯注。C . 勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。三、 语言表达 (共1题；共15分)9. （15分） 解释划线的词，并用成语造句从天而降川流不息金碧辉煌焕然一新绚丽多彩第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共70分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-