部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》提高练习D卷_第1页
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部编版三年级上册语文第二单元第6课秋天的雨提高练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共27分)1. （5分） 把句子中划线字的读音补充完整。从前有一片雾（w_），他是个又淘（t_）气又顽（w_)皮的孩子。街（j_）道连同房屋和桥梁（l_），都露出来了。2. （6分） 选词填空。 （1） 结果 成果 后果 不听劝告，_自负。不听劝告，不会有什么好的_的。科学家的研究取得了丰硕的_。（2） 白花花 白霎霎 白茫茫 三黑看到自己种的荞麦已经开花，_像一片雪。那云朵不是我们平时所见的_的云朵,而是五彩缤纷的。脚下踩着_的雪,想踩着一面白色的毛毯一样,软绵绵的,舒服极了。3. （2分） 我漫步在校园里，发现一棵小树被风刮倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校同的花草树木，我忙解释道：_”老师听了我的解释，不但向我道歉，还奖励我一个任务，让我设计一条爱护花草树木的广告语：_。4. （5分） 按照要求写句子。伟大的祖国是美丽、富饶的。A改为感叹句。B改为反问句。C改为设问句。我们曾经千姿百态、各具风韵的城市，已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。（缩句）新华字典是我学习的重要工具。（改为拟人句）战士们冲向那个高地。（改为比喻句）这个故事难道不是发生在很久很久以前吗？（改为陈述句）“老师，”马蒂尼里抽噎着说，“那条蜥蜴是我放在你抽屉里的。”（改为转述句）老奶奶等待着。（扩句）5. （6分） 读课文识字6填一填。_对丑，_对恨。_对虚假，_对热忱。_见真情，_献爱心6. （3分） 写出反义词炎热_温柔_欢乐_二、 阅读理解 (共2题；共19分)7. （6分） 读小伙伴的习作，学方法。（二） 茉莉花开得越多越大，香味也就越浓郁。微风吹拂，飘来阵阵清香。我总喜欢摘下几朵茉莉花放在床头，让阵阵清香伴我入睡。（1） 请把文中描写荣莉花的香味的句子画上横线。 （2） 读了这段习作，我知道观察事物，除观察形状和颜色以外，还可以观察_。 8. （13分） 课内阅读。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（1） 选文共有_个自然段，其中阅读文段_和_要用悲伤的语句，阅读文段_和_要用喜悦的语气。 （2） 文中画线句子中“放假了”指的是_。 （3） 最后一段描写的是_时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的_。 （4） 作者觉得这些花朵在哪里上学？你认为呢？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共27分)1-1、2-1
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