五年级下册期中测试语文试卷4_第1页
五年级下册期中测试语文试卷4_第2页
五年级下册期中测试语文试卷4_第3页
五年级下册期中测试语文试卷4_第4页
五年级下册期中测试语文试卷4_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级下册期中测试语文试卷4姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列句子说法正确的一项是( )A“楚人有鬻盾与矛者”的“鬻”是“买”的意思。B田忌赛马是典型的以强胜弱的故事。C跳水告诉我们要学习船长在危急关头果断处理问题,遇事应该冷静思考,不要一时冲动。D“弱冠”是指女子二十岁左右的年纪。2 . 上下五千年是现代著名语言学家、教育学家( )所著。A叶圣陶B季羡林C林汉达D谢婉莹3 . 嫂字的第七笔是( )A竖B横撇C横折D横4 . 下图是( )A智永楷书B怀素草书C太史籀篆书D欧阳询行书5 . 下列汉字起笔完全相同的一项是( )。A门尖必为B月光长丸C丑民司君D玫革在成6 . 依次填入文段空缺中,正确的一项是( )黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了_, 流出了_, 流出了_。生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地ABCD7 . “安得猛士兮归故乡”这句话在朗读的时候停顿正确的一项是( )。A安得猛士兮归故乡B安得猛士兮归故乡C安得猛士兮归故乡8 . 下面哪一句是唐代诗人白居易忆江南中的名句?( )A春潮带雨晚来急B春江水暖鸭先知C春来江水绿如蓝D春风不度玉门关9 . 选词填空沉醉沉思沉睡1.一阵爆竹声,把( )中的我惊醒了。2.大剧院里,数千名观众( )在新年音乐会的美妙乐曲中。3.妈妈( )了一会儿,对我说:“这件事还是你自己拿主意吧!”平息平稳平静1.热烈、持久的掌声渐渐( )了。2.夕阳西下时,渔人们划着渔船回家了,湖面也渐渐( )下来。3.这条路有点儿高低不平,汽车驶过不太( )。10 . 下列诗句不是写童真童趣的一项是( )A最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。B童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。C不解藏踪迹,浮萍一道开。D松下问童子,言师采药去。11 . “祖父的园子”令“我”念念不忘的原因是( )。A园子没给我自由B园子没带给我快乐C祖父给了我无限的疼爱给诗句中加点的词语选择正确的解释。12 . 童孙未解供耕织( )A解决。B理解,懂得。13 . 忽作玻璃碎地声( )A现在的玻璃。B水玉,一种天然的玉石。14 . 短笛无腔信口吹( )A随口。B书信的封口。15 . “兔走触株,折颈而死。”中“走”的意思是( )A走路B跑C离开D步行16 . 下列说法有误的一项是( )A“青春作伴好还乡”中的“青春”是指春天。B梅花魂一文是一篇典型的状物文章。C月是故乡明中表达了作者对故乡深深的怀念之情。D古人在象形字的基础上增加声符,创造出了新的形声字。17 . 下列短语与“我的老师”结构类型都相同的一项是( )A潍坊的风筝恭敬地鞠躬一代天骄B打扫得干净黑土地肥沃夜半更深C愉快地学习美丽又善良保护环境D唱歌的哭了急得团团转荡然无存18 . “稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。”诗句运用的修辞手法是( )A拟人B比喻C夸张D排比19 . 选择划线字正确的读音尽_量(jn jn) 舍_得(sh sh)烟囱_(cn tn) 蹿_出(cun cun)紧挨_(i i) 着_火(zho zhu)暖和_(hu huo) 磨蹭_(zn cn)二、填空题20 . 理解课文填空1. 牧童骑黄牛,_。(所见)_,唯见长江天际流。(黄鹤楼送孟浩然之广陵)最喜小儿无赖,_。(清平乐村居)2 .这些彩塑_,_。有_的菩萨,有威风凛凛的天王,还有_的力士。(莫高窟)3. 要是你无论在_,_,留给人们的都是_,那你的生活该会_!(高尔基和他的儿子)4. 通过本学期的学习,我们认识了不少可亲可敬的人物。有要求学生“每天四问”的_;有对昆虫迷恋的昆虫学家_;有_的嫦娥;有_的史学家谈迁5. 在课本的引领下,我们感受了_的过程是那么奇特动人,明白了写作时要反复地_,游览了被誉为大自然杰作的_,欣赏了_的精彩武打场面21 . 积累填空。1.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”这句诗中的“姑苏”指的是_(城市)。2.岳飞的诗句“莫等闲,_,空悲切”告诉我们要珍惜时间,及时发奋。3.林杰的诗句“_,穿尽红丝几万条”把古代乞巧节的习俗表现出来了。4.朱用纯的名言“一粥一饭,_;半丝半缕,_”告诉我们要节俭。三、现代文阅读阅读文章,回答问题。友情拯救了生命两个朋友一起到北极探险,不料在返回途中迷了路,身陷冰谷。寒风像刀子一样刮着两个人的身体。他们凭着钢铁般顽强的毅力始终不渝地寻找着出路。意外的情况发生了,由于滞留时间过长,加之天气实在太冷,他们随身携带的水壶都上冻了,水,变成了冰。长途跋涉,疲惫不堪之际,一口水甚至比一碗面还重要!终于,其中一人因无法忍受饥渴,突然昏倒了!另外一个人感觉到死神在向他们袭来。望着脚下同伴,他的心激烈地跳动着。就在他差点流出绝望的泪水时,一个念头灵光般闪进他的脑海。于是,他果断地把水壶揣进怀里,揣在贴胸口最近的地方,然后,毅然背起同伴上路了。后来,他把带着体温的水一口一口地送进同伴的嘴里。同伴醒来了,他却由于疲劳和冰冷倒下了。再后来,他的同伴也把水壶揣进自己的怀里,然后又背起他,继续前行。在当时的情况下,如果两个人中的任何一个存有私心,他们就极有可能一齐被死神掳走。而事实是,两个人都活了下来。在以后的日子里。他们仍喜欢一起出去旅游和探险。(选自新编学校德育百科全书,中国教育出版社)22 . 写出下列词语的反义词。顽强_绝望_果断_事实_23 . 画线句子运用了_的修辞手法,把_比作_,把_比作_,让我们感受到_。24 . 两个朋友在北极探险中遇到的困难是:在返回途中_,当时天气_,携带的水壶_水没法喝,他们疲惫不堪,生命危在旦夕。25 . 结合文章的题目,说说两个人为什么能够都活了下来?_26 . 从这个小故事中,你得到了什么启示?_阅读课外短文,完成练习。儿童诗我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。我记得是在秋天,毛妈妈在簸稻谷,妈妈簸啊簸啊,毛豆就在一边看。在掀动的簸箕里,好稻谷与秕稻谷立马分得一清二楚,好稻谷沉甸甸地往后聚集,秕稻谷则轻飘飘地从簸箕口落了下来,在那里形成一个秕稻谷的瀑布。毛豆凑得很近地看着,突然对她妈说;“妈,你簸一簸人吧,这样就能分得清和了。”又一次,毛豆和我女儿陶舒天在外面玩了一整天,晚上我罚舒天在家做作业,毛豆在一边看。她没有做作业的概念,看着舒天姐姐痛苦的样子她也非常着急,盼望这个漫长的夜晚快快过去,见她妈妈在一边缝衣服,她这样说:“白天那么短,肯定是妈妈用剪刀剪的;晚上又那么长,是我妈妈。”毛豆发表这样的口头诗歌是经常的随意的。春天的午后,我们来到池塘畔,看到树上的桑葚红艳如血珠,毛豆悄悄告诉陶舒天:桑葚一颗颗(掉 滴 落)进池塘里,它要将塘鲤鱼喂成一个穿红肚兜的孩子;青桃子开始长毛,它也要变成个男孩子的脑袋;小蝌蚪是拼音字母,让青蛙日夜背诵。你看,只要分行排列,这不就是和顾城差不多的童话诗吗?昨天我刚刚起床,毛就和陶舒天在开满繁花的桃树下跳起了花房子,这是我童年时最常玩的一种乡间游戏。她们用木块在地上画起了大方格子,乡下女孩子灵巧的脚就这样带着小木块在画满花朵的方格里(蹦跳 跳跃)。女儿在城市里从来没有玩过这种游戏,她就在一旁看毛都(熟练熟悉)地安排。毛豆一边画一边自言自语:一格里画上桃花,一格里画上雪花,我们两个人,就用木块跳花房;你把木片踢到雪花上,我把木片踢到桃花上,你一脚跳出了冬天,我一脚跳进了我就站在窗口听着,感受到(纯净纯洁)的诗意像春风捎着桃花吹进来,一直吹上我心头。27 . 用“”选择括号里恰当的字词,并解释其中一组选择的理由。28 . 短文第一句在文中的作用是_。“_ ”一词流露出作者对毛豆的赞许。29 . 结合上下文将文中空白处的部分补充完整,要保持语言中的天真和趣味。30 . 本文中表达的童年情趣是( ) A儿童具有惊人的想象力,儿童眼中的世界充满诗意。B儿童对很多事一知半解,经常张冠李戴。四、文言文阅读课内阅读。学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。31 . 文中用_的方法叙述两人学弈的态度。32 . 用文中的话说说一个人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因。_33 . 读了这篇文章,你明白了什么道理?( )A学习必须持之以恒,不能半途而废。B学习必须专心致志,绝不可三心二意。C学习必须不怕困难,知难而进。五、信息匹配34 . 用“”给加点字选择正确的读音。逊色(sn xn)蜗牛(w w)挖掘(ju q)搜寻(su shu)倾斜(qn qng)布置(zh zh)六、书面表达35 . 写第一次实验时,作者先写实验的方法,然后写实验的结论。按照这样的写法,写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。_七、判断题36 . 判断下列句子的说法是否正确,正确的在括号里画错误的画(1)司马光救友节选自资治通鉴。( )(2)司马光救友通过司马光砸缸救友的故事,赞颂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论