人教部编版2019-2020学年二年级下册语文期中试卷（II）卷

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文期中试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识 (共4题；共41分)1. （16分） 照样子写词语。明晃晃（ABB）：_清清楚楚（AABB）：_思考思考（ABAB）： _2. （10分） 根据拼音写词语。 tuxinglngfilugxnsrnsh_3. （9分） 比一比，选字组词。 （1） 谁堆推难 土_动困_舍我其_（2） 泡炮跑袍 火_步水_旗_（3） 偷榆愉喻 _树_快比_小_4. （6分） (2018四下光明期末) 判断下列说法是否正确。 （1） 望洞庭和四时田园杂兴都是描写祖国山水风光的诗。 （2） “无忧无虑、张口结舌、满腔怒火、心喜若狂”是表示人的心情的成语。 （3） “鱼惯而出、聚睛会神、与世长词、争先恐后”这组词语中没有错别字。 （4） “桂林山水甲天下”，“甲”的意思是居第一位。 （5） 渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。 二、 积累与运用 (共3题；共26分)5. （10分） 按要求写词语。 白茫茫（ABB）、_、_、_又香又甜（ABAC）、_、_、_闪闪发光（AABC）、_、_、_瞧了瞧、_了_、_了_、_了_很多很多、很_很_、很_很_、很_很_火红火红（ABAB）_、_、_6. （6分） (2019镜湖) 按要求写句子。 （1） 我的心境变得有声有色。（改成反问句） （2） 只要多读多写，日积月累，才能学好语文。（修改病句） （3） 天河很宽，波涛汹涌。牛郎织女只能隔河相望。（用关联词合成一句话） （4） 例：骤雨一样，是急促的鼓点。（仿照例句写句子） _一样，是_。7. （10分） (2019一下峄城期末) 日积月累。 （1） 学古诗。春天的风雨:春晓-夜来风雨声,_；友情的深沉:赠汪伦-桃花潭水深千尺,_；公鸡的啼叫:画鸡-平生不敢轻言语,_。农民的悲苦:悯农-_，农夫犹饿死。 （2） 诵经典。论语-敏而_,不耻_。荀子-不知则_，不能则_。三字经一人之初,性本善,_，_。 （3） 用歇后语。十五个吊桶打水_。 三、 阅读理解 (共2题；共18分)8. （8.0分） 阅读下文，回答问题 老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”第二天清早_成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上_并告诉他说_老师就在岛上_你自己去找吧_十天以后_我再来接你_成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的 “哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连称好。（1） 填空。 俞伯牙苦学三年，创作了一部乐曲，名叫_。“我有个老师比我高明得多。”这里的“老师”指_。（2） 给第二自然段加上标点。 第二天清早_成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上_并告诉他说_老师就在岛上_你自己去找吧_十天以后_我再来接你_（3） 老师的用意是什么？ 9. （10.0分） 阅读短文，回答问题。太阳不晒（shi）草不绿，太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟(sh)，太阳不晒苗不长。（1） 太阳不晒草_，花_，果_，苗_。所以，植（zh）物离不开_。（2） 在横线上给这首小诗加一个题目。四、 看图写话 (共1题；共15分)10. （15分） 把下面的句子补充完整。 （1） 我家门口的大枫树像_。（2） 放学后回到家里，我一会儿_，一会儿_，一会儿_。 （3） 学校的花园里_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共4题；共41分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、二、 积累与运用 (共3题；共26分)5-1、6-1、6-2、