成都市2020版六年级上册期中考试语文试卷（II）卷

成都市2020版六年级上册期中考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充词语，并选择恰当的词语填空。情同（_）（_）繁（_）似（_）得（_）应（_）依依（_）（_）追（_）及（_）埋（_）苦（_）（1）只要你经常读书，写起文章来就会（_）了。（2）这两个孩子从小一起长大，（_）。（3）妈妈刚一进门，我就（_）地接过她给我买的礼物。2 . 辨字组词。渴 （ ） 罐 （ ） 拌 （ ）洒 （ ）喝 （ ） 灌 （ ） 绊 （ ）酒 （ ）舔 （ ） 揍 （ ） 澈 （ ）拣 （ ）添 （ ） 凑 （ ） 撤 （ ）捡 （ ）3 . 照样子，写词语。4 . 日积月累（1）_，无水不文章。（2）忠厚传家久，_。（3）危楼高百尺，_。（4）_，疑是银河落九天。（5）欲穷千里目，_。二、语言表达5 . 照样子，写句子。（1）例：天一黑就不敢往外瞧。（用加点词语造句）_。（2）雨停了，天上有一座美丽的桥。用比喻的修辞手法，把_比作_。 仿写句子：_。（3）例：我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？_，你高兴吗？三、现代文阅读周总理维护国家尊严1954年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。那时候，美国政府与中国人民为敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，但随后他又拿了一块手帕把手擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，把手仔细地擦了又擦，然后将手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。杜勒斯不甘心失败，于是又心生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一个大蛋糕，中间用奶油制成一个“”字。这字是希特勒的反动标志。杜勒斯想看看周总理如何处(chch)理，借此为(wi wi)难中国代表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自若地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”说完，刀叉一把把落下，把一个“” 字划得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的应变才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。6 . 用“”给文中画线的字选择正确的读音。7 . “镇定自若”在文中的意思是_。8 . 读句子，联系短文内容，写出下列画线词语的意思。(1)(周总理)进入宴会厅，一看这场面，心中全明白了。“全明白了”：_。(2)(周总理)招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”“消灭它”：_。9 . 读了这篇文章，说说我们应该向周总理学习什么。_课内阅读。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。10 . 这段话选自课文_，作者是_。11 . 文中的省略号省略的是_。12 . 作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？快乐：_骄傲：_希望：_四、信息匹配13 . 从“迹、崎、肌、祭、歧、讥、既、棋”中找出三组同音字，分别是：_、_与_，_、_与_以及_与_。五、书面表达习作指导本次习作题目是：我想对您说立意：借这次习作机会，把平时想对爸爸妈妈说的话写下来，与他们真心“交谈”，让他们体会到你的爱，理解你的看法，接纳你的建议。14 . 本次习作要求写_或_。15 . 选材：（ ）A可以回忆和父母之间难忘的事，表达你对他们的爱。B可以讲讲你对一些事情的看法，让他们了解正在长大的你。C可以向他们提出