人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习（II）卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第6单元第19课剃头大师同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识积累 (共6题；共33分)1. （6分） 读拼音，写词语。 bitinmngrtngxuzjhho_2. （6分） 看拼音写词语hui yd qurn b zhwi bi_3. （12分） 选择恰当的词语填空。 浓郁浓厚浓荫浓密（1） 最近，他对航模产生了_的兴趣。 （2） 花园里_的花香吸引了许多蝴蝶在其中翩然起舞。 （3） 太阳光被_的树叶遮住，形成一片_。 4. （3分） 写出下列词语的反义词。 赞赏_ 注意_聪明_ 快活_5. （4分） 课文背诵，按课文原文填空。 （1） 你看，它把_给了银杏树，_的叶子像一把把_，扇哪扇哪，扇走了夏天的_。 （2） 橙红色是给果树的，橘子、柿子_，争着_呢！ （3） 小雨滴_，_便开始了。 （4） 当小雨滴汇聚起来，他们便一起_：_淙淙地流向_，_潺潺地流向_，_哗啦啦地汹涌澎湃。 （5） _在林中互相碰触着，_在狂风里簌簌地响， _拍着大手。6. （2分） 带刺的朋友这篇课文主要通过刺猬_、_、_、_和_写出了刺猬偷枣的整个过程，作者特别巧妙地抓住了刺猬的_，让我们感受到刺猬偷枣时的_、_、专注。（ ） A . 缓慢爬树、用力摇枣、逐一归枣、打滚扎枣、驮枣快跑、动作、灵活、麻利B . 快速爬树、用力摇枣、逐一归枣、打滚扎枣、驮枣快跑、动作、灵活、麻利C . 缓慢爬树、用力摇枣、打滚归枣、逐一扎枣、驮枣快跑、神态、灵活、麻利二、 语言表达 (共1题；共10分)7. （10分） 引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。 小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。三、 现代文阅读 (共2题；共30分)8. （17分） 类文阅读。 掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。（1） “我们”当时的装束是怎样的？请你用横线在短文中画出来。 （2） 短文第四自然段描写了“我们”（ ）的场景。 A . 整理装束B . 练习打枪C . 练习冲锋D . 练习队列（3） 结合文中画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？ 9. （13分） (2019五下东莞期末) 阅读短文剥豆，完成练习。 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对”儿子眼动手剩,利索地回答“可这不公平,我盆里已不少了,你刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语，入是想让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。“在外面争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。儿子手不停,眼却时时在两个容器中畯。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豆很快剥光,一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子背定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的立倒进去,正满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。“你赢了,”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执着。“是平局,我本来有底子。”我纠正他“我少、我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来,自己瞻前顾后。小心翼翼,实在是多余了。（1） 文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是什么? （2） 文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。 慢下来的原因是:_快起来的原因是：_（3） 儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:_（4） 文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么? （5） 文中叙述情节、刻画人物时采用的描写方法有:神态描写、_描写、_描写和_描写。 （6） 下列名言,哪一项与本文的主题最为接近?（ ） A . 蓬生麻中,不扶自直。荀子劝学B . 意诚而后心正,心正而后身修。礼记大学C . 不积小流,无以成江海。荀子D . 既来之,则安之。论语第 8 页 共 8 页参考答案一、 知识积累 (共6题；共33分)1