《林黛玉进贾府》整理PPT课件

.,1,天堂多个陈晓旭，世间已无林黛玉。晓旭兀自驾西去，此后哪堪看红楼？,.,2,书中黛玉，影上黛玉，人间黛玉，三玉相遇，乃有晓旭，三玉既逝，红楼悲剧。-周汝昌,.,3,林黛玉进贾府曹雪芹,.,4,1、了解红楼梦的主要内容及其反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。2、分析贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。3、学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。,学习目标,.,5,1、作家作品介绍。2、认字解词。3、分析情节结构。,第一课时学习内容,.,6,曹雪芹（约17151763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。,作家介绍,.,7,曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名有藏书家。著名的全唐诗就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。,曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”,.,8,（见红楼梦第一回），“举家食粥酒常赊”（敦诚：赠曹芹圃）的贫困生活。他写红楼梦，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”（见红楼梦第一回），因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想,.,9,上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出红楼梦这部伟大的作品提供了良好的基础。,.,10,曹雪芹,满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。,.,11,红楼梦原名石头记，又名金陵十二钗。共120回，前八十回为曹雪芹所作，后四十回为高鹗所续。是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，它所反映的生活内容极为丰富，具有深刻的思想意义和高度的艺术成就，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，歌,作品介绍,.,12,颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。但也反映了作者为封建制度“补天”的幻想和某些虚无主义思想。作品在写作艺术上，语言洗练、自然、优美生动，描写人物血肉饱满，个个鲜明，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。写作规模宏大，结构谨严。该书具有高度的思想性和卓越的艺术成就，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。,.,13,林黛玉进贾府选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个组成部分。红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。,.,14,红楼梦前五回在全书中的作用,甄士隐梦幻识通玉贾雨村风尘怀闺秀,贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府,托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女,薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案,游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦,第一回,第二回,第三回,第四回,第五回,红楼梦的前五回构成整个小说的序幕，分别从各个不同的角度，为全书情节的开展作了必要的交代。,.,15,第一回用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。,第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。,作品情节补充,第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。,.,16,这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。金玉良缘指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应结成姻缘。或薛宝钗的“钗”中有金，贾宝玉的名字中有玉，两人结为婚姻为金玉良缘。贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。,第四回薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案,.,17,第五回游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦,第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将红楼梦众多人物的发展和结局交代出来。,.,18,可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。堪破三春景不长，缁衣顿改昔年装。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。,.,19,敕造阜盛绾着内帏盥沐两靥忖度宫绦嗔视懵懂纨绔,chfwnwi,gunycnto,chnmngwnk,认字解词,.,20,糊涂，不明事理。,懵懂：纨绔：敛声屏气：,螭璎珞裉幄庑宸錾黼黻,chyngluknw,wchnznff,恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。,原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。,.,21,小厮：,厮认：,纳罕：,茗碗：,憨顽：,懵懂：,未成年的男仆人。厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。,互相认识。厮，互相。,感到奇怪。,茶碗。茗，mng，泛指各种茶。,天真顽皮，憨，hn，朴实天真。,糊涂，不明事理。懵，mng。,敕造：,奉皇帝之命建造。,.,22,草莽：,潦倒：,膏粱：,劳什子：,放诞：,行为放纵，不守规矩。,对自己的举止行为不加约束检点。,指富贵子弟。,北方方言，如同说“东西”。,指野草、杂草。“腹内原来草莽”，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学。,.,23,第一部分：（1-6）写林黛玉初进贾府时的情状。第二部分：（7-11）写黛玉拜访两位舅舅，并从侧面简介宝玉。,情节结构,第三部分,（12-14）写黛玉陪贾母吃饭，与宝玉相见。,第四部分：（1516）故事的结尾，为林黛玉安排住处。,.,24,1、环境描写的特点和作用。2、对比分析人物形象。,第二课时学习内容,.,25,文章中是如何表现贾府的与众不同的？,思考：,（请找出文中的环境描写）,.,26,二门,贾赦院,北,贾府方位示意图,贾政院,.,27,环境描写,首段大石狮子、大门、大书、大字、大插屏。着力表现一个“大”字，几个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟富丽，而且也暗示了贾府显赫的地位。,(宏伟的外观),.,28,首段写贾母处的布局：“黛玉扶着婆子的手挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”,既庄严肃穆，又表现出豪门贵族的气派。,第七段写贾赦处的布局：“出了垂花门且院中随处之树木山石皆在。”,虽不似贾母正房那样，却也有仪门和厢庑游廊做映衬，其大度之气也非一般可比。,第八段写“荣禧堂”的布局：“一时黛玉进了荣府一条大甬道，直接出大门的。”,轩昂壮丽，富贵豪华自现。,（讲究的布局）,.,29,第八段有关“荣禧堂”的描写：“进了堂屋中同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。”,匾额显示了主人的高贵地位。其余陈设说明了主人的富贵奢华，其中也有的显示着对君王的忠诚与尊敬。,第九段对王夫人东房的描写：“于是拉嬷嬷引黛玉进东房门来其余陈设自不必细说。”,也同样反映了贵族生活的奢侈豪华。,华贵的陈设,.,30,黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系？,在贾府里聚居着两类人：一类便是“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的少数主子，他们的荣华富贵依恃那握有“万几宸翰之宝”的皇帝；另一类则是人数众多的为主子服役的小厮、媳妇（此处指女仆）、婆子、嬷嬷以及等级不同的丫鬟，他们是受压迫、被奴役的奴隶。,从这些人身上的哪些方面表现出贾府的与众不同？,.,31,主要体现在三个方面：,第一，非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都是很“精良”。,第二，骄矜的气质。贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春等人，身上都有一种骄矜之气。,.,32,第三，更重要的，贾府有着一套繁文缛节。如用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘，李纨、熙凤二人立于案旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手，之后吃茶。一套仪节，均不得乱来。由此，我们不难看出，贾府的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级森严。,.,33,典型环境-贾府,与别家不同,宏伟的外观讲究的布局华贵的陈设,非凡的服饰骄矜的气质烦琐的仪节,硬件,软件,.,34,作者对贾府的这些环境描写是怎样展开的？有什么好处？,课文中对贾府的环境描写都是通过林黛玉的一双眼睛来描绘的，这样写显得自然真切，使读者如身临其境。,.,35,小结：透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,.,36,总结：,1、环境描写的分类：自然环境和社会环境。2、环境描写的作用：提供人物生活的场所。反映时代特征、社会特征。渲染气氛，衬托人物心情。侧面反映人物的性格，烘托人物形象暗示、推动情节的发展。,.,37,1、人物的性格特征：贾母、王熙凤、林黛玉、贾宝玉2、主题和写作特色。,第三课时学习内容,课堂讨论：,.,38,林黛玉进贾府，又是内亲，自然见到贾府一批重要人物。尽管课文对他们的介绍有详有略，有虚有实，但毕竟有些主要人物在读者面前第一次亮了相。,人物形象分析,.,39,1、荣国府三代当家主妇：贾母、王夫人、王熙凤。,(1)贾母,贾母在贾府占有什么样的地位？课文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感情？,贾母史太君是荣国府活着的老祖宗，处于最高地位。她的话在荣国府内是“圣旨”，她的喜怒哀乐影响着周围上上下下的人。她见了黛玉虽是“一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来”，但所痛者主要是自己的独女贾敏过早地,.,40,亡故。刚刚“大哭”以后，就先是“笑”着戏谑地介绍王熙凤，后又“笑”着责怪、阻止王熙凤说黛玉命苦，正透露了这个老祖宗因为痛失女儿怜及外孙女。她溺爱宝玉，当宝玉听说黛玉没玉，发作起痴狂病，摘下“通灵宝玉”狠命摔去，她急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”在贾母心中宝玉便是她的命根子，也是贾家的命根子，指望他能高中金榜，振兴祖业，光耀门庭。贾母对黛玉是怜多于爱；对宝玉是爱多于恼。由于她年事已高，早,.,41,将家政交由儿媳王夫人掌管，但她的存在本身仍对荣国府内部事务产生决定性的影响。,(2)王夫人,王夫人在贾府处于什么样的地位？能谈谈她的思想吗？,王夫人虽然不露锋芒，却是荣国府在位的当家主妇。从她的居处，从她查问王熙凤“月钱放过了不曾”，从她交代黛玉“这是你凤姐姐的屋子，回来你好往这里找他来，少什,.,42,么东西，你只管和他说就是了”，都可以看出她在贾府的地位和在家务上具有决定权。她是贾政的正室，宝玉的生母，但她对宝玉的行止很不以为然，说儿子是“孽根祸胎”，“一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。她选择了王熙凤这个年轻机巧泼辣的娘家侄女、婆家侄儿媳妇来帮她操持家务，以便支撑门户，维系这个潜伏着危机的封建大家族。她在贾府的女眷中可算正统的代表人物。,.,43,(3)王熙凤,请结合她的出场，取悦于贾母等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。,第一，出场描写，未见其人，先闻其声。她一出场，立即引起黛玉的特殊感觉，再用他人的恭肃严整加以反衬，放诞无礼的形象显得格外鲜明突出，也显出在老祖宗面前的特殊地位。,.,44,第二，肖像描写，写出了一个贵族少妇的形象。写服饰，先概括通体的形象，再作铺张的描写，从头饰、裙饰和服装三方面，极力铺陈集珠宝于一身的妆扮，显示她的华贵、得势，也暗示她的贪婪、俗气。写容貌，细致入微，出神入化。三角眼，吊梢眉，美丽的容貌隐藏着刁钻和狡黠，敏感的黛玉已觉察到她虽春风满面，讨人喜欢，可隐含着可怕的威势，极有心机，极善做作。,.,45,第三，在贾母面前夸黛玉，乃传神之笔。她说话新鲜、得体、动人，字字句句都讨贾母欢心。问这问那，关怀备至，显示出她在府上的权势。第四，回王夫人。由于王熙凤的善于机变逢迎的本领和果断能干的才能，已取得了王夫人的欢心，成为贾府中的实际掌权人。,.,46,王熙凤,未见其人，先闻其声,服饰,（俗、贪）,容貌,（美、刁）,机变逢迎,虑事周全、能干,出场,（生性放诞、地位特殊）,出场后,肖像,言行,穿金戴银异常华丽,美艳非凡笑里藏刀,见黛玉,回王夫人,言为贾母发,行为贾母做,.,47,小结：凤姐一出场，满屋子全是她一个人在说话，别人都成了陪衬。她夸黛玉标致，叹黛玉命苦，对黛玉关怀备至，一切都忖度着贾母的心思行事，一切为了讨贾母的欢心。她善解人意、巧于逢迎、乖巧机灵的性格和在贾府的实权地位都表现出来了。,.,48,2、“心有灵犀一点通”：黛玉和宝玉。,(1)林黛玉,众人眼里的黛玉熙凤眼里的黛玉宝玉眼里的黛玉,.,49,众人眼里的黛玉：“众人见黛玉年貌虽小，便知他有不足之症。”点评：只作初步勾画。众人关心的是黛玉的身体，注意点是体质的病弱和不足。,王熙凤眼里的黛玉：“这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”,点评：描写进了一层，突出黛玉容貌的标致和气派的不凡。凤姐见多识广，见过世面，“真有这样标致人物，出,.,50,自凤口，黛玉丰姿可知，宜作史笔看”(脂砚斋批语)。王熙凤的话说得那么中听，得体，不仅投合贾母的心意，说得老太太十分受用，而且点明了黛玉的风流态度和言谈举止的不俗。,宝玉眼里的黛玉：“厮见毕归坐，细看形容，与众各别：病如西子胜三分。”点评：经过两处铺垫，第三处借宝玉之眼浓墨重彩地描写黛玉。五个对偶句抓住林黛玉弱不禁风、多愁善感的性格特,.,51,点，工笔细描，细致地表现了黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采，绘出了一幅精美的风流俊逸的病美人图。这一形象只有宝玉的眼睛能看出来，其他任何人都是无法发现的。,小结：三处描写多角度、有层次地展现林黛玉的音容笑貌、神态风度，写意和工笔两种手法交替使用，既有朦胧的美感，又有清晰的美感。,.,52,1、见贾母,“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路”。虽深受贾母疼爱，却总有寄人篱下之感，容貌标致、气质不凡，细心、多虑、自尊是她的性格特点。,2、见熙凤,3、辞赐饭,4、回念书,语言动作,林黛玉,.,53,林黛玉,细节描写,肖像描写,两番让座,一次辞饭,一次改口,一次改习惯,步步留心时时在意,众人眼中:,宝玉眼中:,概述(写意画),详写(工笔画),(谨慎多虑),聪慧多情知书达礼,体弱貌美,.,54,花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人。独倚花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。,葬花吟,.,55,天尽头,何处有香丘!未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流.质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟.尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧.侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?天尽头,何处有香丘!试看春残花渐落,便是红颜老死时.一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!花落人亡两不知!,.,56,(2)贾宝玉,出场前的侧面勾勒。,黛玉先听王夫人诉说，“孽根祸胎”“混世魔王”“甜言蜜语”“有天无日”“疯疯傻傻”（第十、十一两段）,再想起母亲的话，“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”（第十一段）,造成悬念：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童?”这些贬斥说明宝玉的所作所为是与封建正统观念相抵触的，是与世俗常情格格不入的，他是封建统治阶级的一个“叛逆”。,.,57,出场后的肖像描写。,西江月二词的总结。,在林黛玉看来，宝玉分明是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，不但看不出有什么惫懒与懵懂，而且眼熟亲切。,西江月的两首词，用似贬实褒、寓褒于贬、正文反作的手法揭示出贾宝玉的思想性格。这两首词是塑造宝玉形象的基本构图。,.,58,其一，作者借封建卫道者的口吻，对宝玉的似嘲实赞，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。,其二，作者用“说反话”的手法，赞赏宝玉对封建主义采取玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求摆脱“世务”“文章”而不可得的苦闷心情的表现；他的“傻”和“狂”，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态。,.,59,语言、动作描写语言给黛玉取表字对黛玉的喜爱，也体现了他平等的观念。动作摔玉对封建思想的不满与反抗，体现了他的叛逆性格。,.,60,宝玉,（侧面描写）,英俊多情（黛玉眼中）,肖像,言行,（正面描写）,孽根祸胎（王夫人）顽劣异常（黛玉母）,西江月,似贬实褒,封建阶级的叛逆者,出场前,见面后,服饰,容貌,四问,一摔,亲切、任性、率真,.,61,小结：贾宝玉生活在封建贵族家庭，处在封建正统势力的重重包围之中，这个家庭使他“留意于孔孟之间，委身于经济之道”，这对贾宝玉是沉重的压力。他的“愁”和“恨”，正是欲求摆脱而不得的苦闷心情的表现，他的“傻”和“狂”，正是在痛苦中寻求新的生活和理想却又找不到出路，以致陷于失望和迷惘的精神状态。,.,62,一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕若说没奇缘今生偏又遇着他若说有奇缘如何心事终虚化碍一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个是水中月一个是镜中花想眼中能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬尽春流到夏,枉凝眉,.,63,收尾-飞鸟各投林为官的，家业凋零（元春）；富贵的，金银散尽（湘云）；有恩的，死里逃生（巧姐）。无情的，分明报应（宝钗）。欠命的，命已还（可卿）；欠泪的，泪已尽（黛玉）。冤冤相报实非轻（凤姐），分离聚合皆前定（探春）。欲知命短问前生（迎春），老来富贵也真侥幸（李纨）。看破的，遁入空门（惜春）；痴迷的，枉送了性命（妙玉）。好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！,.,64,本文通过记叙林黛玉初进贾府的见闻感受，展现了封建大家族贾府的富贵豪华，生动地描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族”的奢侈生活，初步揭示了红楼梦中林黛玉、贾宝玉、王熙凤、贾母等主要人物的思想性格以及封建地主阶级的奢侈腐败。,主题思想,.,65,围绕中心事件描写人物、刻画逼真。,写作特色,自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。鲁迅,.,66,作品中的人物是围绕林黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写的。黛玉进府按照封建贵族家庭的礼规，必定要去拜望自己的长辈。同辈姊妹也都要见见面。作者选择