西安市2019年语文六年级下册第四单元测试卷（一）D卷

西安市2019年语文六年级下册第四单元测试卷（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据意思写诗句。1抬起头看天上明亮的月亮。诗句：_。2低下头就思念自己的故乡。诗句：_。3怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。诗句：_。4在床前，明月反射出洁白的光。诗句：_。2 . 根据语境，把句子补充完整。自然界有许多美妙的声音。你听，自行车的“丁零”声，摩托车的“_”声，打雷的“_”声，_的“_”声，_的“_”声交织在一起，奏响了一曲欢快和谐的交响乐。3 . 巧填关联词。花（ ）多，（ ）没有奇花异草。4 . 认真拼读规范书写。ku d sh fn ch n t hun（_）（_）（_）（_）b jn z s cn ln n l（_）（_）（_）（_）5 . 查字典填空。1“媪”字用音序查字法查音序（ ），用部首查字法应查（ ），再查（ ）画，组词（ ）。2“蓬”字是（ ）结构的字，它的第五笔名称是（ ）；用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），组词（ ）。二、语言表达6 . 按要求写句子。1.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词将两句话连成一句话)_2.将军说：“好，我就在晚饭后来看。”(改为转述句)_3.他要住下来，可不是因为队长的那一笑。(改为反问句)_4.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)_三、现代文阅读阅读短文。 “稻田卫士”青蛙青蛙的捕虫能力在动物界中是非常高的。他总喜欢住在稻田、沟渠和池塘的水边，以捕捉各种虫子作为“专门职业”。有一次上生物课，解剖青蛙。我看见青蛙的腹中有好多没有被消化的虫，数量之多，使我感到惊奇。为什么青蛙能捕这么多的害虫呢？这引起了我的兴趣，我抓了只大青蛙仔细观察，终于发现了它的秘密。第一，青蛙有一个“捕虫器”就是它的又长又宽、“丫”字型的舌头，舌头上有大量的黏液。青蛙发现小虫的时候，舌头就从口里迅速翻出，把昆虫粘住卷入口中。第二，青蛙的眼睛是一对灵敏异常的“巡视器”。当青蛙蹲在草丛中不动时，只要有一只小虫从它眼前飞过，他便能够立刻发觉，并用“捕虫器”很快捉住小虫。第三，青蛙的口腔上方生有很多细小的牙齿。这些牙不是用来咀嚼食物的，而是“关虫器”。如果青蛙嘴里没有这些“关虫器”，捕住的虫就可能从它的口中逃走。第四，为了不被其天敌发现，青蛙有一身与周围环境相适应的“护身服”。有些青蛙的体色是黄绿色的，因为它们生活在比较湿润的小河边、草地上；而有些褐色的青蛙则生活在沙滩、土洞里。这样就大大提高了捕虫的效率。青蛙有这么多的法宝，难怪能捕那么多虫呢。可是一个新问题又闪于我的脑海：青蛙能捕这么多虫，是不是同它的捕虫“战术”有关呢？为了证实我的这个想法，我做了一个试验，发现了青蛙的“战术”“以静制动”。我把一只大青蛙放在草丛中，它只蹦了几下，就一动不动地蹲在那里。只见他昂着头，鼓着它那圆溜溜的大眼睛，像是全神贯注地盯着一个地方。它在干什么？噢，原来是在静静地等待食物地到来。青蛙的主要“战术”就是“突然袭击，攻其不备”。当一只小飞虫在草丛中得意洋洋地唱着哼哼曲时，身穿“护身服”、带着“捕虫器”的青蛙，正睁大了眼睛，注视着它。突然间一跃而起，转眼间小飞虫不见了。我真感到诧异，青蛙捕虫的速度快得使我无法看清。青蛙捕虫的数量十分惊人。每只青蛙每天大约要吃60多只害虫，在春天到秋天的8个月里，一只青蛙就能消灭一万多只害虫。它为稻谷的茁壮成长、为庄稼的丰收立下了卓著的功勋，这可真了不起呀！青蛙真不愧是“稻田卫士”。7 . 本文从两个方面分说“青蛙为什么能捕这么多的害虫”，请概括说明是哪两个方面？_8 . 上文在介绍青蛙的生理特征时，先分别从“捕虫器”、_、_、_四个方面讲起，最后作结。9 . 这篇文章成功地运用了哪些说明方法，请举一例。_10 . 文章第三自然段在全文结构上起什么作用？_11 . 为什么说青蛙是“稻田卫士”？ _对比阅读。十六年前的回忆（节选）（甲）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。死也不倒下（节选）（乙）就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说:“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”12 . 找出选段（甲）中描写父亲神态的句子，摘抄下来。_13 . 选段（甲）中“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中的“伟大的力量”指的是什么？_14 . 选段（乙）中画“_”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写，这样写的好处是：_。15 . 对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是（ ）A坐在椅子上死，可以不倒下。B他死也不愿倒下。C吉鸿昌临死也不向敌人屈服，体现了他大无畏的精神。16 . 下列说法有误的一项是（ ）A选段（甲）着重抓住人物的神态进行描写，表现了人物的精神品质。B选段（乙）着重抓住人物的动作进行描写，表现了人物的精神品质。C这两个选段都表现了革命先烈们为了民族解放，视死如归、不惧牺牲的崇高品质。四、信息匹配17 . 选词填空。严格严肃严峻严厉那里的斗争形势很（_），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力