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文档简介

综合性学习:话说千古风流人物,点击进入,罗湖外语学校:周薇,1.开发校内外语文教学资源,提高搜集、处理信息的能力。2.了解伟人的经历、业绩,学习他们艰苦创业、百折不挠的精神和意志。3.阅读伟人的作品,学习他们的英雄豪情、爱国热情,以及他们的开阔胸怀。4.通过对本地历史上风流人物的探访,培养热爱家乡、热爱祖国的情怀。5.通过对伟人求学经历、创业经历、精神品格等的了解,培养坚韧不拔的性格和树立目标后拼搏进取的精神。,学习目标,(一)多媒体出示题目,明确四大环节。,题目:话说千古风流人物板块:1.数风流人物2.说风流人物3.评风流人物4.写风流人物,(二)第一环节:展示英雄排行榜数风流人物,1.你心目中的英雄都有哪几类?2.排在第一名的是谁,你为什么这样排列?,(三)第二环节:领略人物真风采说风流人物,引导各组同学依照本组选定的角度范围的风流人物进行“展示”(每组任选一个角度,组内同学互相补充)。,(四)第三环节:评古论今话英雄评风流人物,引导各小组选出一位典型的风流人物进行评价,并指导学生评价人物运用辩证唯物主义观点,用发展的眼光,多角度、多层面去评价,做到理解与批判的辩证统一。,(五)第四环节:落笔千言写英雄写风流人物,指导学生针对历史人物的事迹影响、精神形象和及个体心灵对话、评价作进一步整理,用精美语言编织写成短文,在班上发言。,拓展延伸,(一)名人华章1.念奴娇赤壁怀古(苏轼)2.满江红(岳飞),(二)名人故事诸葛亮:(181234),字孔明,三国蜀汉琅琊郡阳都人。三国时期卓越的政治家、军事家。幼年时随叔父避乱荆州。公元207年,刘备“三顾茅庐”,始出山,成为刘备的主要谋士,辅佐刘备建立蜀国,被任命为丞相,后受遗诏辅佐后主刘禅,封武乡侯,领益州牧。他励精图治,赏罚严明,善计谋,通兵法,深得将士爱戴,留有诸葛武侯集。以草船借箭、赤壁之战借得东风等故事流芳百世。,下一页,答案,曹操:他三国时魏国的真正创业者,一代奸雄,他以权谋、奸诈、残暴闻名,同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家。此外,其书法、音乐、围棋技艺亦接近国手的水平。李白:李白,(701762),字太白,号青莲居士。李白一生绝大部分时间是在玄宗统治的盛唐,即开元、天宝年间度过的。在他流传下来的九百多篇诗中,大部分鲜明地表现了他对封建权贵的轻蔑,对腐朽统治的揭露和对疾苦人民的同情,对祖国壮丽山川的赞美。他的诗歌个体俱佳,影响深远。,苏轼:中国北宋文学家、书画家。诗大都抒写仕途坎坷的感慨,也有反映民生疾苦、揭露

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