2019-2020学年高中语文 第二单元 番石榴飘香 4 外国诗二首（一）教案 语文版必修5

外国诗二首（一） 外国诗二首(一)故乡是一种流水的声音，铮铮地走进耳鼓，不管走到哪里，只要听到那种潺潺的流水声，就觉得故乡真的近了，仿佛就在昨天，听着流水的脚步，轻轻地，轻轻地走在岁月的河边那首迷娘曲时时在我的耳边回荡。落叶铺在萱草上，耐心地等待化作春泥。枯黄的草丝也早被季节榨干了汁水，软软地伏在山坡上，懒洋洋的，让人想到午后藤椅上沐浴着暖阳的奶奶，没有生命消逝的伤感，只有生命历程的赞歌，一派安宁，一派祥和，一种跌进去走不出来的温柔。我独自漫游，犹如一朵云, 外国诗二首(二)韦叶儿劈了两片芦苇叶子，折成两只小船：一只有帆无舵，一只有舵无帆，把有帆无舵的放在水中，小船在风中打着旋儿；把有舵无帆的放在水中，小船却不肯向前移动。小小的孤帆要在弥漫的浓雾中奋勇前进信天翁起飞了，它迎着海上的飓风，忽上忽下地像是与风浪作斗争般展翅飞翔，全身的白毛已被吹乱了，可那坚定的双眼仍目不转睛地盯着前方，它直冲上天，又忽然俯身下冲，眼看就要被海浪吞没，又十分敏捷地躲过, 外国诗二首(三)斜阳西沉，暮色四合，山梁上一匹豹子用力地伸了一个懒腰，开始对着落日吼叫它向往蓝天白云，向往大地高山，向往森林草原茫茫丛林，有一条坚强的蛇蜿蜒而行，爬过露珠，爬过枯枝，爬过它向着心中的理想和渴望前行。4外国诗二首(一)诗海拾贝雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【赏析】这首诗用浓艳斑驳的色彩描绘了悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。全诗写了三个画面：一个在白天，表现官军戒备森严；一个在黄昏前，表现官军刻苦练兵；一个在中夜，写官军出其不意地袭击敌人。首联写景又写事，前句渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，后句写守城将士严阵以待，借日光显示守军威武雄壮；颔联分别从声、色两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；颈联写部队黑夜行军和投入战斗；尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心。全诗塑造了一位激昂慷慨、逆境奋战、视死如归的英雄形象；表达了诗人想投笔从戎，建功立业，但又得不到赏识的一种“英雄无用武之地”的悲哀之情。语林撷英(课内)1.你可知道那地方，柠檬花儿盛开，/香橙在绿阴深处闪着金光，/从蓝天吹来和煦的微风，/桃金娘悄然无语，月桂高耸，/你可知道那地方？/走呵！走呵！/亲爱的人，我愿和你同去。(歌德迷娘曲)2.波浪在旁边喧腾，但水仙/远远胜过波浪四溅的欢乐。/有如此欢快的事物作伴，/诗人怎能不感到欣喜；/我看了又看，却并未领悟/这景象给我带来了怎样的财富。(华兹华斯我独自漫游，犹如一朵云)(课外)迷娘曲(之二)只有懂得相思的人，才了解我的苦难！形只影单；失去了一切欢乐，我仰望苍穹，向远方送去思念。哎，那知我爱我者，他远在天边。我五内俱焚，头晕目眩。只有懂得相思的人，才了解我的苦难！作者卡片姓名歌德生卒年17491832国别德国相关材料18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的剧作家、诗人、思想家。封建制度的日趋崩溃，革命力量的不断高涨，促使歌德不断接受先进思潮，从而加深自己对社会的认识，创作出当代最优秀的文艺作品。歌德除了诗歌、戏剧、小说之外，在文艺理论、哲学、历史学、造型设计等方面，都取得了卓越的成就。他的葛兹冯伯里欣根是德国第一部现实主义历史剧，少年维特之烦恼是一部书信体小说，浮士德是一部现实主义和浪漫主义结合得十分完美的诗剧。姓名华兹华斯生卒年17701850国别英国相关材料英国浪漫主义诗人，“湖畔派”的代表性人物，1843年被宫廷奉为“桂冠诗人”。1798年，不到28岁的华兹华斯与塞缪尔柯勒律治合作出版了一本小诗集抒情歌谣集，标志着英国浪漫主义文学的真正崛起。他注意吸收民间诗歌的艺术特色，其诗呈现出清新、质朴、天然成趣的特点，被称为伟大的“自然诗人”和“诗的风景画家”。他的主要作品有长诗序曲远游，组诗露西等。背景呈现1歌德与迷娘曲迷娘曲是歌德创作的自传体长篇小说威廉麦斯特的第一部威廉麦斯特的学习时代中的人物迷娘歌唱的一首插曲。迷娘是马戏团里一个走钢丝的演员，后来被主人公威廉麦斯特赎买，收留在身边，是小说中最动人的人物。她是一位性格内向、身体瘦弱的少女，却有着谜一样的性格魅力。她出生于意大利，是一个贵族与自己的妹妹私通生下的孩子。她很小的时候就被人诱拐到德国，过着饥寒交迫、颠沛流离的生活。她的父亲后来流落街头，以弹琴卖艺为生，后来也被威廉麦斯特收留。迷娘自从遇到麦斯特，便过上了最美好最幸福的日子，并且强烈地爱上了麦斯特。可是由于疾病，她不久就去世了。迷娘曲就是在这样的背景下产生的一首委婉优美的诗歌。2.华兹华斯与我独自漫游，犹如一朵云这首诗写于诗人从法国回来后不久。诗人带着对自由的向往去了法国，参加了一些革命活动。但法国革命没有带来预期的结果，随之而来的是混乱。诗人的失望和受的打击是可想而知的。后来，在他的朋友和妹妹的帮助下，他的情绪才得以艰难地恢复。这首诗就写于诗人的心情平静之后不久。知识链接浪漫主义，文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。浪漫主义的创作倾向由来已久，早在人类的文学艺术处于口头创作时期，一些作品就不同程度地带有浪漫主义的因素和特色。但这时的浪漫主义既未形成思潮，又不是自觉为人们掌握的创作方法。一、字音辨识1单音字和煦(x)喧腾(xun)翩然(pin) 香橙(chn)觅路(m) 恍惚(hun)一瞥(pi)2多音字和和蔼(h)悄悄然无语(qio)和面(hu)静悄悄(qio)和药(hu)二、字形辨认 三、词语辨析1和煦 温和和煦：形容词，温暖的意思。温和：(气候)不冷不热；(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。2凝视 注视 凝视 注视(国旗)“凝视”与“注视”两词，都是表示动作，有相同的成分“视”，都有“特别注意地看”的意思，但也有细小的差别。“凝视”着重指带着某种神情长时间聚精会神地看，目光集中于一点；对象常是人或具体而静止的事物。“注视”着重指注意力集中地看；对象可以是人或具体的事物。与“凝视”不同的是，也可以是抽象的、变动的东西，时间可长可短。四、词语积累1连绵不断：形容(山脉、河流、雨雪等)连续不止，从不中断。2密密麻麻：表示非常的密集，像鱼鳞那样排列着。形容又多又密。3心神恍惚：指精神不集中或神志不清楚。1迷娘曲这首诗共有三节，请说出每一节的大意。我的理解第一节描写的是南国的自然风光，诗人只用了短短数语，然而色彩浓艳，情感真挚，含有无比动人的力量。第二节描写的是古罗马和文艺复兴时期传统的意大利建筑艺术，以及故园对苦命少女的慰问。第三节描写的是回意大利的必经之路险峻的阿尔卑斯山脉，描写中充满了神秘色彩。迷娘的故乡，正在阿尔卑斯山脉南麓的马焦雷湖畔。 2我独自漫游，犹如一朵云这首诗是华兹华斯描写自然的诗中最有名的一首。你认为这首诗的叙事线索是怎样的？我的理解细细品读这首诗我们就会发现，诗的叙事线索是比较清楚的，即当诗人在独自漫游的时候，他忽然看见了一大片金灿灿的水仙。这种千朵万朵的水仙起舞的景象让诗人看了又看，心有所悟，十分喜悦。但还说不清自己为什么会感到喜悦，这中间有什么样的价值和意义。后来，当诗人在精神世界里漫游，感到神思恍惚或者陷入沉思，感到寂寞时，眼前便会浮现出那些水仙，并且全身心都变得满怀欢愉，像要伴随水仙翩然起舞。3文脉梳理1迷娘曲一诗写了哪些意象？这些意象有怎样的象征意义？表达了抒情主人公怎样的情感？我的理解意象：柠檬花儿、蓝天、和煦的微风、悄然无语的桃金娘、高耸的月桂。象征意义和情感：这些意象具有意大利景物的典型特征，诗人借这些景物表达了迷娘对故乡的浓郁的思念之情。“桃金娘”是爱神维纳斯的神树，象征爱情；“月桂”是太阳神阿波罗的神树，象征光明和生命。表达了迷娘对麦斯特那种复杂、真挚而又深沉的情感。2“走呵！走呵！/动身吧，父亲！我愿和你前往！”称呼上的变化在诗中起什么作用？我的理解这是主人公迷娘在诗歌里对另一个人物的几种不同的称呼，从第一节里的“亲爱的人”，第二节里的“我的保护人”，到最后一节里的“父亲”，三个被倾诉者可以是多个人，也可以当作是一个人，那就是迷娘的恩人麦斯特。迷娘在内心深深地爱着他。三种称呼的转换，表达了迷娘内心的复杂、真挚而又深沉的情感，既哀婉，又美好。这种炽热的爱被升华为一种美好的对父亲的爱戴，又和思乡之情紧紧纠结在一起，让两种感情都得到了升华和强化，但又互相掩映。这两句和上两小节在形式上运用了复沓叠唱的艺术结构技巧，让感情更加的浓郁无比。“走呵！走呵！”又是催促又是呼唤，“我愿和你前往！”既表达了她返回故国的愿望和决心，又表达了她对“父亲”的鼓励和支持。3结合我独自漫游，犹如一朵云这首诗，说说什么是“漫游”？漫游有什么特点？我的理解“漫游”就是离开家园，没有目标地、随机地四处寻找理想中的事物。漫游的特点是：通常是一个人，没有稳定感、四处漂泊、风餐露宿，相对于待在家园中的人来说，是一种非常艰苦、非常孤独甚至充满危险的事情。漫游者和目标追求者的不同在于，他没有目标，只有连自己也不清楚的理想，因此，他必然会经历许多想象不到的磨难，但还不知道这些磨难能不能把自己引向那理想的圣地。因而，漫游者是孤独的、无力的和空虚的。而那些目标追求者虽然也要经受风霜雨雪，但因为目标明确，始终朝着一个方向前进，所以，他们的精神是充实的、乐观的。漫游的人四处流浪，期待着心中的理想之地忽然出现。但在这追寻过程中的孤独和寂寞，则是漫游的人最难以忍受的事情。4从我独自漫游，犹如一朵云这首诗里看出，水仙的世界虽然美好，但并不属于诗人，那他的独自漫游与千朵万朵的水仙有什么关系？我的理解水仙表面看起来好像的确与独自漫游的诗人没有什么关系，可是它却给孤独、寂寞的诗人留下了美好的回忆。当诗人处在寂寞孤独的时候，那“金黄”“连成一大片”“闪烁”“千万朵”“频频点头”的水仙却安慰了他的灵魂，让他得以暂时休息，暂时获得精神上的满足和享受，以便让他蓄积力量，继续上路，去追求自己理想的美好地方。我独自漫游，犹如一朵云又名黄水仙，你认为两个标题哪个更好？理由是什么？我的理解(示例1)我独自漫游，犹如一朵云更好。“独自漫游”是关于人成长的一个古老命题，西方的浪漫主义文化赋予它以新含义，即对理想的独立不羁的追寻。同时，诗人把自然奉为人生的导师，主张向自然寻求理想的人格，用自然美陶冶人的灵魂，我独自漫游，犹如一朵云很好地体现了诗人的这一主张。因此课文选用该标题更好。(示例2)黄水仙更好。诗中的水仙不仅仅是水仙，更是一种象征物，它隐喻着成熟、欢欣、美好，象征着一种集体性的美好东西，触动着诗人的内心世界。诗人描绘了他在漫游中忽然发现的金黄的水仙，它们“在湖边”“在树阴下”“密密麻麻，连成一大片”；它们“金黄”“闪烁”“在阵阵微风中起舞翩翩”“在欢快的舞姿里频频点头”这一大片美丽的水仙让诗人欣喜不已。当诗人寂寞孤独的时候，这一大片水仙安慰了他的寂寞的心。因此课文选用该标题更好。复沓叠唱写法指导迷娘曲这首诗的最大特点是运用了复沓叠唱的艺术结构技巧。这种诗歌结构艺术在我国的诗经里早就熟练运用了。这首诗的三节正歌第一句开头和第五句都采用了诗句反复的手法，加强了询问的力量，增加了想念的程度；副歌部分采用了基本相同的架构句式，只在个别关键的地方替换了一两个字，不仅使诗歌的思想内涵增大，使诗歌所表达的感情更加热切和复杂，而且使诗歌具有音乐复唱的旋律美感，增强了诗歌的抒情性和艺术感染力。复沓叠唱在表现形式上，采用基本相同的句式结构，只在个别关键的地方重复。它不是简单的重复，而是为了更好地表情达意，一般来说，替换一两个字。语气上，它起到了强调作用；结构上，它起到了圆合作用；内容上，它丰富了诗歌的内涵。范文示例感谢让我怎样感谢你，当我走向你的时候；我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！让我怎样感谢你，当我走向你的时候；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋！让我怎样感谢你，当我走向你的时候；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林！水仙水仙为我国十大名花之一，是我国民间的请供佳品，每逢新年，人们都喜欢请供水仙，因为水仙只用清水供养而不需土壤来培植。其根，如银丝，纤尘不染；其叶，碧绿葱翠；其花，犹如金盏银台，高雅绝俗，婀娜多姿，清秀美丽，洁白可爱，且花期长。这珍贵的花卉早已走遍大江南北，远渡重洋，久负盛名，誉满全球。她带去了我国的春天、我国人民的情谊和美好的心愿。每个春节，能工巧匠们都创作出水仙盆景雕刻艺术，且水仙能依照人们的愿望，在预定的期间里开放，给节日、寿诞、婚礼、庆典等增添了不少光彩。适用话题歌德之勺张炜去年，从北到南走了一趟德国，尽管是草草地走。来的时候落脚波恩，走的时候去了法兰克福。那一天时间很充裕，我就和朋友在法兰克福大街上闲走。走着走着，突然想起了歌德。这儿不是与老诗人的名字连在一起的吗？这儿有他最重要的故居啊。我和几个朋友立刻匆匆去寻。这是一个奇特的人物。在文学的星云中，像他一样的文坛“恒星”大概不会太多。在中国，也只有屈原、李白等才能和他媲美。然而屈原与李白离现在太久，他们的神秘有一部分是时间赠予的。歌德却离我们近多了，从时间上看，他显得亲切易懂。第一次读少年维特之烦恼，掰指计算作家当时的年龄，感受一个少年的全部热烈。那时觉得如此饱满的情感只会来自一种写实。而不需要什么神奇的技巧。现在看这种理解有一多半是对的。一件伟大的艺术品，究竟需要多少技巧？不知道。我们只知道它会是一位伟大的艺术家写的，它只要源于那样的一颗心灵。心灵的性质重于一切。今天终于以另一种方式接近了你。今天来到了从小觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在的空间。多么不可思议，多么幸福。我们可以用手摸一下诗人触摸的东西，小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物上的神秘，去接通那颗伟大的灵魂。歌德故居是一幢三层楼房，当然很宽敞，很气派，与想象中的差不多。书房，卧室，客厅，最后又是厨房。我不知道为什么，对这个宽大的厨房特别这样注意起来，在那个阔大的铁锅跟前站了许久。记得锅上垂了一个巨型排气铁罩。所有炊事器具一律黝黑粗大，煎锅、铲子，特别是那把高悬在墙上的平底铜勺，简直把我吓了一跳。我从来没有见过这么大的一把炊勺。这样的炊具有没有办法做出精致的菜肴，我不知道。但我可以想象出当年这里一定是高朋满座，常常让诗人有一场大欢乐大陶醉。可以想象像酒酣耳热之时，那一场诗人的豪放。大厨房约可以让十几个厨子同时运作，他们或烹或炸，或煎或炒，大铁勺碰得哐哐有声。诗人的一颗心有多么纤细。我难以想象他需要这样的一间厨房。为什么，想不出。这样一间厨房足可以做一家大饭店的操作间，太大，太奇怪。主要是勺子太大。从厨房走出，到二楼，再到三楼，那里主要是一些关于诗人的各种图片，它们悬满了墙。我没有看到心里去。好像还在想着那把大勺子。它是铜的，平底，勺柄极长。我就是弄不懂它是做什么用的人的一生无非是“取一勺饮”，而对于像歌德这样的天才，其勺必大。这样一想，似乎倒也明白了。关于诗人的全部故事，我知道的一些故事，都在这个时刻从脑际一一划过。回想他那两卷回忆录诗与真，还有他与那个年轻人的谈话录(爱克曼歌德谈话录)，感受着一个长寿老人的全部丰厚。他在魏玛宫廷任过显赫的官职，一度迷过光学研究，七十多岁时还与一位少女热恋，激动得浑身灼热。长篇短篇戏剧样样皆精，一部浮士德写了几十年是的，他像所有人一样，只是一个过客，只是“取一勺饮”。然而他的“勺子”真的比一般人大上十倍二十倍。那天我坐在书房里，在一个非常精制的小桌前凝视。一排排漆布精装书，岁月已使其变得陈旧；它们有些褪色；为了保护书籍，一排书架一律加上了铁丝网。这些书既不允许触摸，也不允许拍照。但我忍不住心里的渴望，还是说服管理员拍了一张。怎样评价歌德，有一段话我们是耳熟能详的了。恩格斯曾这样说歌德的“两面性”：“在他心中经常进行着天才诗人和法兰克市议员的谨慎的儿子、可敬的魏玛的枢密顾问之间的斗争；前者厌恶周围环境的鄙俗气，而后者却不得不对这种鄙俗气妥协，迁就。因此，歌德有时非常伟大，有时极为渺小；有时是叛逆的、爱嘲笑的、鄙视世界的天才，有时则是谨小慎微、事事知足、胸襟狭隘的庸人。”在法兰克福的歌德之家，我们能够很具体地理解恩格斯的这段话吗？我却更多地站在诗人钟情的那个少女素描像前。她的眼睛一直望过来，既专注又茫然，好像随时都要与人展开一场无终了的诉说和辩解。在他的故居中，徘徊于诗人的物品之间。突然，上一个世纪的特异气息浓烈地涌来赏评文章题为“歌德之勺”，而正面写这个铜勺的篇幅只有全文的三分之一。作者因“从来没有见过这么大的一把炊勺”而“吓了一跳”，由此想到“当年这里一定是高朋满座，常常让诗人有一场大欢乐大陶醉”，进而联想歌德的人生较常人更为丰富。在歌德的巨大“人生之勺”里，伟大与渺小，纯真与鄙俗，叛逆嘲弄与谨小慎微融合得自然和亲密无间。文章首尾呼应，主题明确。结尾处少女的眼睛用独有的歌德式的纯真与丰富在向人们展示这一切，诗意盎然，启人思索。10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会隆重举行。习近平总书记在发表重要讲话时指出：“长征胜利启示我们：心中有信仰，脚下有力量；没有牢不可破的理想信念，没有崇高理想信念的有力支撑，要取得长征胜利是不可想象的。”心中有信仰，脚下有力量。多么铿锵有力、掷地有声的论断！我不由想起那首曾经影响过一代人的诗：“如果远方呼喊我，我就走向远方；如果大山召唤我，我就走向大山。双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路；双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”生活如此，革命更是如此。因为拥有共同的信仰，一大批仁人志士、热血青年才会坚定无悔地追随着中国共产党；因为拥有坚定的信仰，数万红军才能在围追堵截中屹立不倒、在冰天雪地里宁折不弯，“万水千山只等闲”，最终“三军过后尽开颜”。曾经有这样一种观点：长征就是不断往前走，走着走着最后走到了陕北，也就走出了所谓的长征。持这种观点的人，用通俗的话说就是“站着说话不腰疼”，就是将长征抽象化了。是的，长征是不断地往前走，但并不是漫无目的地往前走，而是一场势在必行的战略转移；长征走的也绝非坦途，不但需要血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥，还需要鏖战独树镇、勇克包座、转战乌蒙山、击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌，更需征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，纵横十余省，长驱二万五千里。如果没有一个明确的目标，没有根植于内心的共同理想信念，如何能数万人步调一致、历尽苦难而淬火成钢？时间如白驹过隙，80年好似弹指一挥间。但长征故事至今仍让人心潮澎湃，长征精神依然是鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。80年后的今天，我们的新长征路是什么？用总书记的话说：“我们这一代人的长征，就是要实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。”而实现伟大的理想，从来没有平坦的大道可走。我们面前依然有“雪山”“草地”需要跨越，依然有“娄山关”“腊子口”需要征服，依然需要我们不忘初心、继续前进，依然需要我们保持理想信念坚定，“风雨如磐不动摇”。长征永远在路上，长征精神永远在路上。在新的长征路上，我们要牢记“千里之行，始于足下”，更要践行“心中有信仰，脚下有力量”。一、基础考查1下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是()a曙光(sh)禀性(bn)漂泊(b)哀婉(wn)b悄然(qio)辉煌(hun)漫游(mn)频频(pn)c和煦(x)恍惚(hun)柠檬(nn)山峦(lun)d凝视(nn)闪烁(shu)峡谷(xi)翩然(pin)解析：选c。a项，“禀”应读bn。b项，“悄”应读qio，“频”应读pn。d项，“凝”应读nn。2下列各组词语中，有错别字的一项是()a边缘悬崖灿烂真谛b飞泄 骡子 寂寞 开掘c伴随 连绵 映现 觅路d内涵 欢愉 慰藉 陶冶解析：选b。“飞泄”应为“飞泻”。3下列句子中，加点词语的释义有误的一项是()a我独自漫游，犹如一朵云(随意游玩)伴随着水仙翩然起舞(形容动作轻快的样子)b波浪在旁边喧腾(喧闹沸腾)当我心神恍惚(神志不清，精神不集中)c在欢快的舞姿里频频点头(连续不断地)仅仅是一瞥，就望见了千万朵(不注意地看一下)d在阵阵微风中起舞翩翩(形容轻快地跳舞)从蓝天吹来和煦的微风(温暖)解析：选c。c项，“一瞥”，是“很快地看一下”，这里突出的是诗人看到水仙花后的激动、喜悦，强调的重点是“看的时间短、速度快”；如果解释为“不注意地看一下”与诗人描写的整个情境就不吻合了。4下列没有运用拟人修辞手法的一项是()a大理石像凝视着我：/可怜的姑娘，你有什么忧伤b桃金娘悄然无语，月桂高耸c在欢快的舞姿里频频点头d辉映着，闪烁着，连绵不断/就像银河里的星星解析：选d。a.把“大理石像”当作人来写，“凝视”和询问都是人的动作、语言；b.把“桃金娘”当作人来写，“悄然无语”是人的神态；c.把“水仙”当作人来写，“在欢快的舞姿里频频点头”是典型的人物情态；d.是比喻(明喻)，把众多的水仙比作“银河里的星星”，不是拟人。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()不要说现实生活没有诗意。_，_。_，_，_；_，这却是诗人的事了。必须由现实生活提供作诗的动机但是据此来熔铸成一个优美的、生气灌注的整体也就是诗的真正的核心能从惯见的平凡事物中见出引人入胜的一个侧面诗人的本领，正在于他有足够的智慧这就是要表现的要点abcd解析：选d。这段文字的主要内容是解说诗人写诗的心路历程。诗人利用个人的学识从平凡的事物中寻找诗意，而这个过程是诗歌的真正核心。从这个角度分析，语段开始应该先说诗人的本领，然后解说这种本领的表现，最后解说这种本领体现的意义。二、阅读理解阅读下面一首诗，完成69题。孤独的割麦女华兹华斯看，一个孤独的高原姑娘在远远的田野间收割，一边割一边独自歌唱，请你站住。或者悄悄走过！她独自把麦子割了又捆，唱出无限悲凉的歌声，屏息听吧！深广的谷地已被歌声涨满而漫溢！还从未有过夜莺百啭，唱出过如此迷人的歌，在沙漠中的绿荫间抚慰过疲惫的旅客；还从未有过杜鹃迎春，声声啼得如此震动灵魂，在遥远的赫布利底群岛打破过大海的寂寥。她唱什么，谁能告诉我？忧伤的音符不断流涌，是把遥远的不幸诉说？是把古代的战争吟咏？也许她的歌比较卑谦，只是唱今日平凡的悲欢，只是唱自然的哀伤苦痛昨天经受过，明天又将重逢？姑娘唱什么，我猜不着，她的歌如流水永无尽头；只见她一面唱一面干活，弯腰挥镰，操劳不休我凝神不动，听她歌唱，然后，当我登上了山冈，尽管歌声早已不能听到，它却仍在我心头缭绕。6诗歌第一节是从哪些角度来写割麦女的？答：解析：分析诗歌描写的角度可以从听觉、视觉等角度入手，也可以从侧面和细节等方面来考虑。诗歌开头和收尾各用了一个祈使句式，提醒人们“看”和“听”。答案：从视觉和听觉两个方面来写割麦女的形象。诗人看到割麦女在“收割”，“割了又捆”；听到姑娘“悲凉的歌声”。7这首诗中夜莺和杜鹃对塑造孤独的割麦女的形象有何作用？答：解析：荒凉的沙漠里疲乏的旅人突然听见夜莺清脆的啼啭，这无异于一杯甘露；遥远寒冷的赫布利底群岛在严冬过后一朝出现了报春的杜鹃啼声，这又像是为岛上灌注了新的生命。但它们都不如姑娘的歌声动人心弦。答案：衬托作用。从侧面赞美割麦女歌声的迷人悠扬，给漂泊者以慰藉和前行的动力。8割麦女在歌唱什么，作者为什么全诗自始至终没有回答？答：解析：诗歌的第三节写主人公对歌词内容的猜测。是为过去哀伤，还是在悲悼古代战场，或是在歌唱生活无尽的忧伤？这是诗人的猜测，而读者也会与诗人一样，在读这首诗的时候展开想象的翅膀。答案：没有回答更能激发读者的想象力，给读者留下充分想象的余地，这也是诗歌的更高境界。9诗歌的结尾表达了怎样的思想感情？答：解析：许多作品都是卒章显志的，所以，理解一首诗，不能单单拘泥于某一个小节。诗人偶然看到一位农家女在麦田里一面劳作，一面唱歌。歌声悠扬哀婉，凄切动人。就整首诗来看，诗人的心灵受到了震动，结尾“当我登上了山冈，尽管歌声早已不能听到，它却仍在我心头缭绕”足以证明这一点。答案：诗人抒发了浓重的感情，女子的歌声给了旅途中的人以精神的鼓励和慰藉，使他忘却了疲惫，可以继续走向远方。三、语言表达10某班举行一场诗歌诵读比赛，其中有迷娘曲我独自漫游，犹如一朵云两个节目，如果你是主持人，请为这两个节目写一段串联词。答：解析：串联词就是把迷娘曲与我独自漫游，犹如一朵云有机地联系起来的语言，从结构上看，这个串联词是起到承上启下作用的过渡语句。解答本题，可以先概括迷娘曲的特点以及朗诵者的表现，然后从介绍的角度概括我独自漫游，犹如一朵云的特点以及诵读者的特点等。答案：(示例)对理想的追求永远是无止境的，是不停息的；迷娘是用整个生命在歌唱，歌唱自己的祖国，歌唱爱自己的所有人。寻找，是人生的常态，有理想，就要努力实干，就如华兹华斯一样，寻找生命的那片水仙花。接下来请欣赏诗歌朗诵我独自漫游，犹如一朵云。11仿照下面的诗句，另写四句，要求句式基本一致，意思相关。只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。答：答案：(示例1)只要生命还在，我就不会悲哀，纵使身陷茫茫沙漠，希