护理学基础教案第八章 搬运患者_第1页
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教 案 首 页教师 课程名称 护理学基础 专业名称 护理 授课序次 11 授课类型 理论+实训班 级授课日期授课题目(章,节)第八章 医院和出入院护理搬运患者教学目的与要求:1. 掌握人体力学在护理工作中的运用2. 掌握正确转运病人的目的、操作步骤、注意事项3. 能够正确地运用人体力学原理用平车、轮椅护送患者，并做到关心患者、省力、安全、舒适。教学重点: 转运病人的目的、操作步骤、注意事项教学难点: 人体力学在护理工作中的运用同上复习内容: 麻醉床的目的、操作步骤、注意事项教 案 续 页基 本 内 容辅助手段和时间分 配第四节 搬运患者一、人体力学在护理工作中的运用（一）常用的力学原理1杠杆作用（1）平衡杠杆 支点在动力点和阻力点之间（2）省力杠杆 阻力点在动力点和支点之间（3）速度杠杆 动力点在阻力点和支点之间2摩擦力3平衡与稳定（1）物体的重量与稳定度成正比（2）支撑面的大小与稳定度成正比（3）物体的重心高度与稳定度成反比（4）重力线必须通过支撑面（二）运用人体力学的原则1利用杠杆作用2扩大支撑面3降低重心4减少身体重力线的偏移5尽量使用大肌肉或多肌群6用最小量的肌力作功（三）应用人本力学原理指导护理工作：1维持身体正常平衡2工作面较低的操作技术3两臂持物的姿势4搬运或提起重物的方法和姿势；二、搬运患者的技术【目的】1护送不能起床或不能行走但能坐立的患者入、出院，检查、治疗、手术、或室外活动。2协助患者下床活动，促进血液循环及体力恢复。【评估】1患者病情与意识状态2患者体重、躯体活动能力3患者理解及合作程度4轮椅、平车各部件的性能完好度。【计划】1目标：搬运安全、顺利、患者主动配合；患者无病情变化，无损伤，无不适。10分钟请一学生回示铺麻醉床教师与学生共同评价35分钟2.角色模拟(1)护士托盘姿势(2)铺对测大单站立姿态(3)学生扮演护士和病人，用轮椅和平车运送病人10分钟3.讨论人体力学在护理工作中的应用4.多媒体教学教 案 续 页基 本 内 容辅助手段和时间分配 2用物准备：轮椅、平车【实施】操作步骤：见书114115页1注意事项：速度要适宜，随时观察病情变化动作要协调一致，确保患者安全、舒适注意节力的原则推车时护士要站在患者头侧，病人头要在大轮一端搬运骨抵押品患者注意垫子木板2健康教育：【评价】1搬运患者动作正确、轻稳、节力、协调2护患沟通有效，患者感到舒适，愿意配合。考核铺床法练习10分钟讲授运送病人的注意事项25分钟1.练习用轮椅和平车运送病人方法2.教师指导教 案 末 页小 结1、搬运患者的目的；2、搬运患者的用物种类；3、搬运患者过程中的节力原则。复习思考题,作业题在使用轮椅、平车运送患者过程中，你如何保证患者
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