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1/3高考冲刺阶段高三学生“六项”注意高三学生都在紧张的备考。都愿寻求一个最佳学习方法，在有限的时间内，通过加速度，上台阶，考个理想的大学。但事实上，通过调查，发现，学生普遍学习刻苦，也很投入，就是效率不高。究其实，不少学生都在紧张而扎实地干瞎头活，做无用之功。为此我给大家讲个“六项注意”学习需有个人计划，比如背英语，要有计划性，每天背多少，要按计划，要管住自己；同时学习要有针对性，学会查漏补缺，要把你的“常考易错题”做为重点，有针对地反复进行强化矫正。因为高考最终要看总分。要集中优势兵力，抓潜力学科，有些同学往往只抓弱科，而忽视了优势学科的稳定与提高。哪个学科在短时间内能拿分，就在哪个学科上用大劲。在此不是不要抓弱科，而是在抓弱科时，要抓住提分的关键点。比如文综的政治、历史，要在“背”字上下功夫，只要背过，就能得分，何乐而不为呢在答题过程中，要做到抓分不抓题，抓强不抓弱，要学会抢分，要把站脚分抢到手。入题快的要先答。要减少学科的跳跃性，不能一会儿做物理，一会儿做化学。这样，必然会造成时间的配比失衡。有这样一句话“高考做题不求全，一卷作文要做完”。2/3先做基本题，先把有把握的题做好，而后检查，在保证准确无误时，再做些有难度的题，能做多少做多少，不一定非做完不可。但一卷要做完，语文的作文和英语的作文一定要做完，做不完就标志着作文不及格，一定审清题，要把开头写好，要开门见山，不要拖泥带水；结尾要和开头呼应，要紧扣题。另外，打算草的技巧也要讲究，把算草纸分成栏，按栏进行打草，这样，需检查时不必再打算草，只要看原来的草纸进行检查就可以了。若此，会节省出好多时间，把节省的时间拿出来，进行试做些难题，能做几步做几步，能得几分得几分。这样，才会提高正确率，提高总分。答题的规范要自我训练，对自己要进行一次性成功训练，要么不做，要么就做对；有的还需要定时定量进行训练，比如作文，高考时需多少分钟完成，平时练习时就应当像高中考一样地限时限量一气呵成。只有这样，高考才会稳操胜券。1、意识的调整。增强自信，自卑和怯懦的心理永远是考生考试的大敌，不相信自己和过低的估计自己，会使自己原有的知识和能力无法发挥。一般说来，高三作为特殊阶段，学生都会程度不同的紧张、烦躁，焦虑、焦躁，其实属于不正常的正常现象。你想，谁会不紧张呢但反过来说，谁的心理调整得好，谁为上。3/32、时间的调整。坚决不许开夜车。要调整自己的生物钟，调整成考试时间，精神最饱满，精力最充沛，竞技状态最佳。3、举止的调整。要有保护意识，运动有度，举止
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