海口市2019-2020年度四年级上册期中检测语文试卷（I）卷

海口市2019-2020年度四年级上册期中检测语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 依次填人横线上的词语,恰当的一组是（ ）加强交流，实现“三通”是海峡两岸人民的共同_，两岸同胞早就_实现“三通”，连战和宋楚瑜相继访问大陆，为进一步加强交流，实现“三通”带来了新的_，台湾当局应当顺应历史潮流，满足人民的殷切_。A希望期望盼望愿望B愿望盼望期望希望C愿望盼望希望期望D期望希望盼望愿望2 . 下面说法不正确的一项是（ ）。A“甩”是独体字，第三画是“一”。B“膝髁”的“髁”的意思可能与果实有关。C“我们一向讲究实事求是”中的“讲究”可以用“重视”替代。D辛弃疾写的西江月夜行黄沙道中是一首词，“西江月”是词牌名。3 . 我会选。在再（1）小鸟（ ）天上飞。（1）我（ ）次来到公园里。那哪（1）你要到（ ）儿去？（2）小河（ ）边是我的家。相想像象（1）妈妈给我和小狗拍了张（ ）片。（2）她的眼睛忽闪忽闪的，（ ）两颗星星A在再哪那像相B在再那哪相像C再在哪那相像D在再哪那相像4 . “诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”对这句话理解正确的是（ ）A父亲会写剧本，但并不懂诗。B父亲读诗认真、仔细。C“我”急于得到父亲的赞赏。5 . 给下面的句子加标点，正确的一组是（ ）爸爸指着竹笋对我说你看竹笋多么有力量啊不论在什么地方不论被什么东西压迫它都能顶开 一个劲地向上长A：，！，！B：，！，。C：“ ，！，！”D：“ ，？，！”6 . 指出与例子表示关系最相似的一项（ ）。蝉：昆虫A蛇：田鼠B钢笔：文具C船：运输二、填空题7 . 回忆课文，填一填。（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧_，粉身碎骨全不怕，要留_。这首诗的诗名是_，它是于谦人品的_。（2）于谦做官时深受老百姓爱戴，是因为他为官_。给我们印象最深的是他进京接受考查时给上司的礼物居然是_。8 . 读拼音写词句。ning m j jng jin mi ki g（_）（_）（_）（_）ti b dun lin b chng gng，（_）rn b yn dng b jin kng。（_）9 . 根据所学内容填空。（1）汤姆索亚历险记（节选）主要讲述了_的故事，文中塑造了汤姆_的“顽童”形象。 （2）读书须用意，_。 （3）本单元我们接触了几本外国文学名著，其中你最喜欢的人物是_，因为_。三、现代文阅读课外阅读。生活中的小镜头生活是丰富多彩的，每一个画面就像一个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头：公交站上，人们有序排队；风雨中，行人为交警撑开雨伞；小区里,园丁在修剪花草我最喜爱的是图书馆里那一个个小镜头。清晨，图书馆的大门敞开了，早已等候在这里的人们便争先恐后地涌了进去，都各自盯上了目标，小心翼翼地取下，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到极小的翻书声。人们完全沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位姑娘，大眼睛在书上专心致志地扫着，不时把垂到额前的头发拢到后面去；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜眯着眼睛，把书拿得远远的；一个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字小声念着，很吃力，却很专注傍晚，我悄悄地离开图书馆。看见远方的天空布满了火烧云，好看极了10 . 联系上下文解释词语。“目标”指的是_。11 . 描写人们急切地涌进图书馆的四字词语是_。人们“小心翼翼地取下，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋”。生动地写出了人们_。12 . 短文刻画了图书馆里的哪几个人物？这些人物的表现，告诉了我们什么？_13 . 短文结尾处写“天空布满了火烧云”，这样写的目的是（ ）。A说明了离开图书馆的时间B说明了作者心情很好C说明了火烧云好看极了课文理解。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。14 . 蟋蟀的住宅的特点是_，_、_、很卫生。15 . 蟋蟀是靠（_）来挖掘的，所以它的挖掘工具是那样简单。16 . 作者为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？_四、书面表达17 . 习作题目：我的好要求：1先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈2写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来