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整十数加一位数及相应的减法,100以内数的认识,1.在（）里填上“”“”或“”。68（）7870（）6989（）98,一、复习旧知，引入新课,一、复习旧知，引入新课,1.3个十和2个一合起来是（）。,2.5个十和8个一合起来是（）。,3.46里面有（）个十和（）个一。,4.28里面有（）个十和（）个一。,32,58,4,6,2,8,二、结合情境，探求算法,（一）情境引入，导入新课,同学们，老师要给大家发写字本了，你都看到了什么？根据你看到的信息，你能提出什么问题？,二、结合情境，探求算法,（二）组织交流，探究算法,302230,32,32,一共有多少本呢？你打算怎么解决？,302等于多少呢？你是怎样计算的？,二、结合情境，探求算法,（二）组织交流，探究算法,322,30,3230,2,三、应用实践，反馈练习,1.摆一摆。,先摆5捆，再摆6根，然后列出相应的算式。,2.比比看，谁算得又快又准。,50,95,30,72,70,76,60,9,4,26,8,80,三、应用实践，反馈练习,三、应用实践，反馈练习,3.数学游戏：烤玉米。,巩固应用，内化提高。,1.美丽的孔雀会填数。2.找朋友。,巩固应用，内化提高,3.一共有36架飞机。4.有40个学生，3个老师。每人一瓶矿泉水，45瓶够吗？,四、布
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