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文档简介

.,1,行走礼仪与安全,.,2,说课环节,说教材,说教学目标,说教学重难点,说教法学法,说教学过程,.,3,教材分析,行走礼仪与安全选自我的安全我知道二年级读本第四章第一节，本课是对学生在行走过程中应注意的规则进行说明教育，属于交通安全知识的教育内容。,.,4,01,02,情感目标,03,教学目标,让学生知道交通安全是一种自我保护，知道有关的交通标志和设施，知道不遵守交通规则会出交通事故，给自己带来痛苦，给别人添麻烦。,让学生感受注意交通安全的重要性，愿意遵守交通规则。,让学生在马路上自觉走人行道，横穿马路走人行横道，过铁路道口注意来往火车，不抢行。,.,5,教学重难点,根据教学目标，我把教学重难点设定为让学生认识并熟知各类交通标志，能自觉养成良好的交通行为习惯。,.,6,说教法,.,7,游戏竞赛法,实践体验法,说学法,.,8,说教学过程,.,9,说教学过程,.,10,说教学过程,.,11,说教学过程,.,12,说教学过程,.,13,说教学过程,.,14,说教学过程,.,15,1走人行道2走路须专注3横穿道路要谨慎4.不要翻越护栏5.通过铁路要保证绝对安全,走路都需要注意些什么？,.,16,1.在原地不动2.向周边大人呼救拨打1203.告诉大人监护人或老师电话4.等待救助,发生意外事故我们应该做些什么？,.,17
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