2020年高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课 近代科学技术革命练习 岳麓版必修3

第15课近代科学技术革命 课时跟踪检测一、选择题1恩格斯指出：“他用这本书来向自然方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来科学的发展从此便大踏步地前进。”文中的他指的是()a哥白尼b布鲁诺c开普勒d伽利略解析：从题干中的“自然方面”“开始从神学中解放出来”可知这指的是哥白尼的“日心说”改变了人类对宇宙的认识，从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。答案：a2观察下图，据此可以得出西方近代自然科学发展的一个主要特点是()伽利略做过实验的比萨斜塔牛顿观察苹果落地a重视对生活实践经验的总结b实用性强c注重科学观察、实验的研究方法d轻视理论研究解析：伽利略在比萨斜塔所做的物体自由落地实验和牛顿观察苹果落地体现的是注重科学观察、实验的研究方法；a、b、d三项不能得出。故答案为c项。答案：c3(2017江苏卷)英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验，促进科学的发展；法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则，从事科学研究。17世纪一位科学家承袭了他们的传统，他创立的理论体系()a揭示了基本的宇宙法则 b奠定了现代物理学理论基础c确立了太阳中心说理论 d阐明了时间空间的本质属性解析：本题主要考查牛顿。牛顿力学体系是以实验为基础、以数学为表达形式。材料中“17世纪一位科学家承袭了他们的传统”指的是牛顿在培根、笛卡尔等人的基础上发现万有引力定律，揭示基本的宇宙法则，a项正确；经典力学属于近代物理学，b项错误；太阳中心说是哥白尼提出的理论，c项错误；阐明了时间空间的本质属性的是爱因斯坦的相对论，d项错误。答案：a4(2018安徽淮北一中高二月考)某学者指出，牛顿发现的三大定律，使得天体和地上物体的运动规律被统一在一个经典力学框架中，致使上帝和天堂无容身之地。人们因而思考，如果人们无法依靠启示(上帝的命令)来获得真理，那么怎样才能获得真理。可见，该学者认识到，人们对牛顿科学革命的思考()a催生了启蒙运动b直接导致进化论的诞生c普及了无神论d加速了工业革命的到来解析：“牛顿发现的三大定律，致使上帝和天堂无容身之地。人们因而思考，如果人们无法依靠启示(上帝的命令)来获得真理，那么怎样才能获得真理”表明该学者认识到人们对牛顿科学革命的思考促进了人们对理性探讨，即催生了启蒙运动，a项正确；其他三项都不符合材料主旨，排除。答案：a5恩格斯认为物种起源“写的简直好极了”，马克思也曾经几乎“有好几个月不谈论什么其它的东西，而是谈论达尔文和他发现的革命力量”。社会达尔文主义者认为，社会的组织结构、阶级层次，可以用生物学中的生存斗争加以说明。这表明进化论()a为马克思主义诞生创造条件 b是无产阶级革命的指导思想c推动社会结构的变化和整合d适合了不同认知群体的需求解析：达尔文的物种起源发表于1859年，要晚于马克思主义的诞生，a项错误；进化论揭示了自然界的发展规律，不是无产阶级革命的指导思想，b、c两项错误；材料中的恩格斯、马克思和社会达尔文主义者的表现说明进化论适合了不同认知群体的需求，d项正确。答案：d6(2019山东寿光现代高中高二月考)达尔文曾说：“尽管人类是一个更先进、更聪明的物种，但人类已经失去了他们特殊的位置，现在已经被视为有机世界的一部分。”这说明达尔文的进化论()a认为人类只是自然界的一部分 b强调了人与其他物种的本质不同c不利于人文主义精神的传播 d提高了人在整个自然界中的地位解析：材料中的“但人类已经失去了他们特殊的位置，现在已经被视为有机世界的一部分”，说明达尔文的进化论认为人类只是自然界的一部分，a项正确；材料不能反映人与其他物种的本质不同，排除b项；进化论挑战了封建神学创世说，有利于人文精神的传播，排除c项；进化论认为人是有机世界的一部分，不能提高人在自然界的地位，排除d项。答案：a7“蒸汽机是工业城市之母”，其主要依据是蒸汽机的使用()a是工业革命开始的标志 b使工业集中生产成为可能c加快了工业革命的步伐 d使人口向城市集中解析：a项表述是错误的，工业革命开始的标志是珍妮机的发明。c项表述与题目要求不相符，d项是b项后果，是由于工业生产的集中带来了人口的集中。工业城市是以工厂为中心形成的城市，而蒸汽机的使用解决了工业生产的动力问题，便于工厂的集中建立。答案：b8下图显示了生产力发展与工业发展之间的关系。图中点对应的历史时期的科技革命，将人类社会带入了()a铁器时代 b蒸汽时代c电气时代 d信息时代解析：据图分析可知，属于第一次工业革命时期，属于第二次工业革命时期。故b项符合题意。答案：b二、非选择题9阅读下列材料，回答问题。材料一：人文主义哲学运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，这种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是，此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。德文德尔班哲学史教程材料二：在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在，只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法，运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。电视纪录片大国崛起材料三：西方神学认为：各种生物是按上帝的旨意和计划创造出来的，创造出来后就永恒不变。19世纪初期，法国生物学家拉马克提出生物是由低级向高级进化的观点。1859年，达尔文物种起源出版。他用大量事实论证了自然界各种生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是“物竞天择，适者生存”。(1)根据材料一，指出“人文主义运动”的内在推动力及其与近代自然科学的关系。(2)概括材料二的核心观点并说明十七、十八世纪的欧美思想家从牛顿科学体系中获得启发或借鉴后，进行了什么历史实践？(3)根据材料三，回答生物学经历了怎样的演变。并结合所学知识，分析这种演变产生的影响。(4)综合上述材料，谈谈你对思想解放和科学发展关系的认识。答案：(1)内在推动力：对崭新的世界知识的迫切需求。关系：文艺复兴运动推动了自然科学的诞生。(2)核心观点：科学改变了人的世界观；科学解放了人们的思想。思想家们的实践：启蒙运动。(3)演变：经历了从神创论到生物进化论的演变。影响：这一革命性的变化沉重打击了封建神学，破解了生命起源之谜；推动近代自然科学的发展；冲击了封建专制统治。(4)思想解放推动了自然科学的产生和发展，而自然科学的进步也进一步推动了人类思想的解放。10阅读材料，完成下列要求。材料一：直到瓦特发明第二种蒸汽机，即所谓双向式蒸汽机后，才找到了一种原动力，它消耗煤和水而自行产生动力，它的能力完全受人控制，它可以移动，同时它本身又是一种推动的手段。这种原动机是在城市使用的，不像水车那样使生产分散在农村。它在工艺上的应用是普遍的，在地址选择上不受地点条件的限制。瓦特的伟大天才表现在1784年4月他所取得的专利的说明书中，他没有把自己的蒸汽机说成是一种用于特殊目的的发明，而把它说成是大工业普遍应用的发动机。摘编自马克思恩格斯全集材料二：惊奇就是科学的种子。发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。爱迪生(1)材料一中，马克思是怎样评价蒸汽机的优点的？蒸汽机的发明和推广给人类社会带来了怎样的影响？(2)材料二说明了什么？它突出反映了近代科学的哪一特点？答案：(1)评价：充分利用了新能源煤；有利于人的控制，