2018届学校高考复课工作汇报

商州区中学2018届高考复课工作汇报 王 鹏新年伊始，虽然时值寒冬，但却挡不住区中人2018年高考备考工作的满腔热情，我们正以饱满的信心和昂扬的精神状态，投身于新的战斗，高考复课工作正在我校有条不紊开展。为全面推进素质教育，落实新课程改革，解决教学中存在的问题，有效地提高教学质量，实现区中跨跃式发展，面对新课程改革下的2018年高考形势的新变化，我校制定了相应的高考教学复课工作计划，现将高考复课工作汇报如下：一、师生现状分析：本届共有26个教学班（理科15个班，文科11个班），学生总数1543人。高考报名理工821人，文史610人，艺术文41人，艺术理8人，体育63人。高新班学生学习自觉性强，成绩优异；创新班成绩居中；校本部学生入学时都是全区1500名以后的学生，基础较差，偏科严重，各班级层次差别较大。高三任课教师共82人，教师配备做到老、中、青结合，他们工作认真，教学经验丰富，其中有“省级教学能手”、“商洛市教学名师”、“市级优秀班主任”；备课组长由各学科有权威的教学骨干担任，班主任工作尽职尽责，吃苦耐劳；加上我校高新部前两届高考取得了辉煌的成绩，高考质量连年攀升，增强了全体师生的信心，这些都为我校在明年高考中取得优异的成绩打下了坚实的基础。二、高考奋斗目标：1、 竭尽全力抓优生，力争本届北大、清华榜上有名；2 、高考600分以上学生人数比去年有所突破；3、 一、二本上线人数完成学校下达的目标任务，高新班一本上线率达100%，上线总人数比2017力争有较大幅度的增加。三、复课工作的具体做法：（一）成立复课工作领导小组，落实责任，通力合作。 学校从2017年暑假就成立了复课工作领导小组，杨校长任组长并亲自在高三年级蹲点，全面负责复课工作。年级主任、班主任主抓学生的管理，备课组长主抓教研教改，复课领导小组的成员经常深入教学一线，协调关系，为年级教师解决工作、生活上的困难，提出一切工作以高考为中心，在人力、物力、财力及奖励等方面向高三教师倾斜，充分调动教师工作的积极性，确保相关部门与高三年级形成合力，同心同德，共谋高考新突破。（二）认真落实教育主管部门的文件精神，努力提高教育教学质量。 2017年10月31日，全市教育质量研讨会召开后，学校组织年级主任、教研组长及中层以上的领导干部召开会议，认真传达会议精神，落实胡局长提出的“五新”战略，结合我校工作实际，要求各部门创新办学思路，提高教育质量，促进学生全面发展。（三）教学上：1 统筹规划，科学合理安排三轮复课的时间。学校要求高三教师要认真研读大纲、考纲，研究近五年全国高考试题，明确高考复课的方向，制定详细的高考复课计划，合理安排复课时间：一轮复课从2017年8月至2018年3月初，扎实完成基础知识梳理，夯实基础，讲练结合。二轮复习时间从2018年3月下旬至5月上旬，主要围绕考纲，以专题讲座的形式突破重点、难点，提升学生综合能力。三轮复习时间是2018年5月下旬至6月初，主要是回归教材，查漏补缺，做好应试技巧及心理素质训练2 立足教材，夯实基础。教师根据各类班级生源实际情况，确定复课的进度和难度，要求教师在复课中，立足教材，对照考纲落实基础知识点，在熟悉、理解教材的基础上，整理知识点，构建学科知识体系。重视课本中的重要知识点，落实基础，放弃“偏、难、怪”题，吃透教材，由易到难，循序渐进，防止好高骛远、盲目拔高。3 认真组织各类模拟考试，利用数据详细分析，全方位提高复课效率。在一轮复课过程中，每周利用下午4：00-6：00做好各科限时训练，每月进行一次模拟检测考试，目前各科限时训练10次左右，大型模考4次，12月份参加了百校联盟检测考试，2月3、4日将参加市教研室组织的全市统考。备课组长严把考题关，精心自主命题，限时训练用同步试题，大型模考用综合性试题，对不同层次学生用选做题，坚决反对不顾学生实际照搬网上的整套试题。所有检测考试按照高考标准组织，实行单人单桌，教师在网上规范阅卷，第二天给学生公布成绩。学生和家长可以登录网站查看检测成绩、名次及进退情况。 每次考试结束后，用网上阅卷系统提供的成绩分析数据，以班主任为“龙头”，组织“六人小组”（本班代课教师）分析学生的成绩，查找问题，然后班主任有针对性地找学生分层谈话；备课组分析本科目存在的问题，改进教学；年级利用周五例会时间分析各班总体成绩，各班相互评比。另外，年级召开各班科代表会议，征求学生对教师复课的建议，在教师中做复课问卷调查，及时调整复课工作中存在的问题，使复课的每一个环节尽可能符合学生实际，提高复课效率。4 分科分类整理试卷，摘录错误题型，建立错题集”。年级为每位学生精心设计了“错题集”，引导学生对错题进行归类、整理。每次试卷讲评结束后，各科教师督促并帮助学生分析成绩和失误，将试卷中的错题及知识点收集、整理，记录在案，经常看，反复做，从错误处入手，查漏补缺，提高学习效率。5 扎实做好优生培养、临界生帮扶及差生转化工作。年级对有望冲击“清北”以及高考有可能上600分的优秀学生，分别承包给各代课教师，利用晚自习时间进行个别辅导，用周日进行集中培优。承包教师要把对学生的期望值转告给学生，多挖掘他们的潜力，做好学法指导，对作业、试卷批改要精细，培养他们养成独立思考的好习惯。及早宣传国家面向贫困县招生政策，为明年高考实现新突破创造机会。年级对有望上一、二本线的学生及“临界生”，根据弱科承包给科任教师，建立学生档案，帮助学生分析成绩，及时了解学生的学习、生活、思想状况，定期找帮扶学生谈话，谈话要求有档案记录，年级定期检查，及时通报点评。普通班摸清术科生的优势学科和劣势学科，对术科生进行单独编班，利用自习课分类辅导，确保优势更优，劣势变强。学校力争文、理、体、艺多类并举，班班开花，使本科上线人数大幅增长。（四）教研方面： 1 .各备课组长加强对本组的管理，积极研讨教学，认真落实复课中的相关要求，提高复课效率。积极开展集体备课活动，要求做到针对高考，针对学生，讲究实效。学科间教师通过集体备课相互学习，要求每位教师每周坚持听同科目教师的课不少于1节，在听课中互相学习，取长补短。备课组要牢固树立“一盘棋”思想，发挥集体智慧，确立以总分取胜的策略。 2 积极参加高考复课会，了解高考新动向，把握复课的重点和方向。 从今年暑假开始，学习组织高三教师30多人去清华附中、西飞一中、洛南中学参加高考复课会，向专家名师学习；12月9日至24日，利用周日时间分三次参加了省教科所组织的高三复习备考研训会，进一步明确复课方向及复习方法，开阔了教师视野，提高复课效率。3 .充分利用名校的优质教育资源，提高复课效率。 学校充分利用与高新一中合作办学的机会，注重与名校的交流。今年10月份，学校邀请高新一中朱宝宏校长及骨干教师来我校给高三教师上示范课并与高三教师进行交流，探讨复课中遇到的疑难问题；12月份，学校又组织高三教师去高新一中听课，学习他们的先进的理念及复课经验。在模拟考试中借鉴性地进行试题交流，把握高考最新信息及动态。年级还与西安及其他地方的名校如华东师大附中、清华附中保持联系，借鉴他们的复课经验，提高复课效率。（5） 管理方面： 1 严抓管理，确保复课工作扎实有序进行。学校要求全体教师要遵守工作纪律，每天每晌要按时签到，坚持坐班，严禁出现上课、辅导无人管理的现象；年级主任、班主任实行代班、值班制度，值班教师每天检查早读、自习、上课及晚上11点教师辅导情况，认真签写值班日志，对存在的问题在周五年级例会上及时通报点评；复课领导小组成员每天坚持检查坐班情况，不定期进入课堂推门听课，对教案作业做到月检查并及时总结通报。2.班主任强化班级管理，做好各类学生的思想教育工作。东校区实行全封闭管理，班主任及管理人员工作时间长，工作量大。班主任每天早6：50在年级办公室签到，中午2：10、晚6：30进班检查学生的出勤状况，组织学生提前进入学习状态；每晚11：30下自习后检查学生宿舍，处理存在的问题；班主任定期组织“优秀生”、“临界生”及体育术科学生召开座谈会，根据学生反馈的意见，调整复课工作；积极耐心地帮助学困生，防止他们自暴自弃；督促学生加强身体锻炼。3 对学生加强心理健康教育，培养良好的心理素质，使他们以饱满的热情、积极健康的心态投入学习。班主任要耐心、细致地做好学生的心理健康教育，对学习压力大，心理有问题的特殊学生，经常与家长沟通，利用班会课做学生的心理疏导工作。今年7月初，年级组织了“冲刺高三”励志教育活动，9月份邀请心理专家郭峰来校做复课动员及励志教育报告会，明年6月初，学校准备再次邀请心理专家对学生进行应试心理教育及方法指导，减轻高强度、重负荷带来的压力，使他们以正常的心态面对高考。四 复课工作中存在的问题及改进措施： 1 我校不同层次的学生成绩差异较大，这给复课及检测工作带来不便，后期复课中要多征求不同类学生的意见，尽可能使复课工作符合学生实际，使各类学生都有所提高；2 年级有少数学生基础差，学习态度不认真，缺少动力，有的甚至放弃学习，对这些学生年级、班级要加强管理，多从正面引导他们确立适当的目标，使学生树立自信，以积极的心态投入学习。五 对后期复课工作的建议： 1 希望市、区教研室在后期组织的会考中能及时提供一些参考数据，使我们及时了