2020春三年级英语下册 Unit 2 The days of the week（6 7 8）教案 剑桥版

unit 2 the days of the week 教学设计（第3课时）【教学内容】part 6, part 7, part 8 【教学目标】（一） 知识与技能能在老师的指导下模仿范例完成句子：my favorite.is.，学会表达最某些东西的特别喜爱。（二） 过程与方法1以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观帮助学生能简单表达自己对某物的喜爱。【教学重点】学生能在老师的指导下模仿范例完成句子：my favorite.is.，并能简单表达自己对某物或某人的喜爱。【教学难点】学生能在老师的指导下模仿范例完成句子：my favorite.is.，并能简单表达自己对某物或某人的喜爱。【教学准备】涂有不同颜色的图片、写有表示数字、颜色、食物和星期几的英文单词的卡片、教材相配套的录音带。【教学过程】step 1 warming up用讨论的方式让学生讲一讲自己最喜欢的数字、颜色、食物和星期几。step 2 revision让学生分角色表演emma hates pink这一故事。step 3 find the favorite days. 1. 学生与老师用whats your favorite day? 进行自由问答。2. 学生打开课本第16页，猜想ann, benny, liz最喜欢哪一天。3. 给出红色圆点所代表的字母s, 再一次让学生进行猜测并讲解原因。4. 学生根据其他的字母代码提示找到答案。5. 口头练习 s favorite day is .step 4 listen and circle. 1. 学生翻到第17页，观察图片，看看图中有什么。2. 播放录音，学生根据录音内容圈出toby喜欢的颜色、数字、食物和星期几。并核对答案。3. 老师引导学生描述tobys favorite.step 5 write about yourself. 1. 老师呈现一组连线，引导学生完成。day pizzafood mondaycolor a rabbitanimal yellownumber five 2. 学生根据句型my favorite is .进行描述。3. 学生自主完成练习。4. 老师请一名学生示范：whats your favorite day? my favorite day is .5. 学生两人小组活动。6. 老师示范：hello, my name is.my favorite color is.学生将句子连成一段描述my favorite.小短文。step 6 summary老师组织学生读一遍描述hello, my name is.my favorite .的小短文，一起回顾本节课学过的重点内容。step 7 homework学生用whats your favorite ? my favorite day is .句型写出自己最喜欢的数字、颜色、动物、食物和星期几。【板书设计】unit 2 the days of the weekpart 5, part 6 and part7whats your favorite ? my favor