2020春六年级英语下册 Unit 6 An interesting country（Culture time Checkout time Ticking time）教案 （新版）牛津译林版_第1页
2020春六年级英语下册 Unit 6 An interesting country（Culture time Checkout time Ticking time）教案 （新版）牛津译林版_第2页
2020春六年级英语下册 Unit 6 An interesting country（Culture time Checkout time Ticking time）教案 （新版）牛津译林版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

unit6 an interesting country年 级六学 科英语课 题unit6 an interesting country总课时4第 4课时主备人参备人教学内容culture time & checkout time 、ticking time教学目标1. 能正确完成checkout time 练习，能正确理解和运用一般将来时。2. 通过查找资料，了解一些国家的名胜景点和风俗文化。3能对照ticking time 的三个目标进行客观的自我评价。教学重点能正确运用will句型讨论将会发生的事情。教学难点能正确运用will句型讨论将会发生的事情。预习作业找出自己感兴趣的一些国家的著名景点，并完成介绍。学 习 活 动 设 计个人再探索step 1.吸引注意，积累语言-weekend is coming. what will you do this weekend?-i will .step 2.导出目标，生成结构- how does mike/ wang bing/ liu tao /yang ling know about australia?-who can say something about australia?step 3.回忆相关知识，初步运用结构组织学习culture time1、-do you know something about the other foreign countries?2 组织学生读culture time,使其了解其他有关国家的名胜step 4.呈现材料，活用结构1 组织完成read and write2 check the answers.3 read this part.step 5.引发期待行为，强化结构组织学习think and say1 教师示范和板书，引导学生交流-boys and girls, ill do many things tomorrow. first, ill . . then, ill. .please talk about it in two. what will you do tomorrow?2 write a passage. step 6.提供反馈评价，巩固结构组织完成ticking time1、学生四人小组开展评论1 can you say anything about australia? please say something .2 can you use”will” to talk about the future? please say something” what will you do tomorrow?3 do you know the sound of “air” ? please say some
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论