2020春六年级英语下册 Unit 8 International Children's Day第3课时教案 湘少版_第1页
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文档简介

unit 8 international childrens day第三课时 教学内容elets writeflets have fun教学目标1进一步巩固运用新词“a class party，have a party，have a rest，go to the theatre，go to the museum”等。2能听懂、会说过去式动词wore，gave，wished。3通过阅读语境，在提示词的帮助下，学会向他人描述节日里的相关活动。4能正确掌握电子邮件的书写格式，并综合运用本单元的词汇和重点句型写一封电子邮件。 教学重难点能正确掌握电子邮件的书写格式，并综合运用本单元的词汇和重点句型写一封电子邮件。教学准备单词卡片，录音带，课件，教学挂图等。教学过程一、热身/复习(warm-up/revision)1greetings.2train，train，go，go，go.教师出示b部分单词卡片，选择两三个小组开火车，一人读一个单词，然后全班朗读。3找朋友(给单词找过去式)课件出示两列单词，即：原形与过去式，学生读一读，连一连。如：singsang，play played，watch watched，eat ate等。二、新课呈现(presentation)(一)学习e部分lets write1回忆去年的儿童节活动，与老师交流。(1)what did you do last international childrens day?(2)did you wear nice clothes?(3)what did you eat?2总结交谈中出现的一些动词过去式。如：wearwore，givegave，wishwished。3带读动词的过去式。4t：we can write an e-mail and tell our friends about the holiday?出示课本中的电子邮件，学生仔细观察，尝试用单词填一填。5核对答案，归纳总结写电子邮件的格式。6跟读e部分电子邮件。(二)学习f部分lets have fun1t：tomorrow will be international childrens day. what will you do?ss：ill /we will2四人一组，讨论完成f部分的填空题，并完成单词。3分组汇报完成情况，核对答案。4跟读f部分句子。5大声朗读f部分句子，注意使用正确的读音、语调。三、趣味操练(practise)1与身边的伙伴说一说你印象最深刻的一次聚会。2将自己印象最深刻的聚会写成电子邮件的形式，告诉远方的亲戚朋友，注意使用正确的格式，正文中使用正确的过去式等。四、作业布置(homework)1背诵课文a部分。2写一写令你最深刻的一次聚会。板书设计unit 8(e，f)havehad，playplayed，singsang，w
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