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unit 5our earth looks like this in space 第一课时教学内容alets listen and sayblets learn教学目标1能听懂、会说、认读新单词“the earth,land and river,space museum,the sun,stars,the moon”等。2能用“our earth looks like this in space.”和“the earth is like a ball.”描述某物看起来像什么。3能听懂、会说a部分的课文。教学重难点1重点:能用“our earth looks like this in space.”描述某物看起来像什么。2难点:(1)动词过去式变化的规则,尤其是部分单词的不规则变化。(2)用已有的科学知识讨论和描述太空和地球的特征。教学准备单词卡片,录音带,课件,教学挂图等。教学过程一、热身/复习(warm-up/revision)1师生问候。2唱已学英语歌曲。二、新课呈现(presentation)(一)学习b部分lets learn1情境创设:参观科技馆。(1)教师出示郊游的图片,一起回忆以前郊游去过的地方,激发学生的好奇心,去猜测这次郊游的地方。t:what season is it?ss:its spring.t:whats the weather like?ss:its warm and nice.t:yes, a nice day! our school outing is coming. where do you want to go?ss:i want to the park/zoo/space museum t:now. i will bring you to the space museum. (2)出示图片同时板书并教读单词space museum.(3)开火车认读单词。2learn new words.(1)教师出示太阳、月亮和星星的图片,学习单词,并引导学生猜测这次郊游要去哪儿。t:lets walk into the space museum.ss:the sun. the moon.t:what are those?ss:theyre stars.t:look at the stars!they are beautiful!what do they look like?ss:the stars look like a lion.板书:look like.(2)出示地球的图片。t:whats this?ss:its the earth.跟读单词earth,谈谈你看到的地球是什么样子?its a ball.its a blue,green and white ball. (3)出示陆地和海洋的图片。t:the blue place is the river on the earth,and the green place is the land.跟读land 和 river。 3小组内互教互读。4game:将图片背对着同学们贴,指名猜猜是什么?猜对率高的小组获胜。(二)学习a部分lets listen and say1read and underline the sentences.打开课本,快速阅读a部分课文,找出不明白的句子,互助互学。2出示问题:(1)what did peter do last sunday?(2)what did he do on the next day?(3)whats the earth like?3听录音,跟读思考以上问题,与同桌交流。4师生交流,梳理课文,弄清三个问题。5跟读矫正语音语调。三、语言操练(practise)retell the story1教师提供peter 两天的活动情况表格,带领学生一起回忆课文内容。然后让学生根据表格中的关键词和三幅插图,四人一组复述课文。2教师对学生的复述做出评价,给予肯定与鼓励,培养学生对语篇的概括与复述能力。四、作业布置(homework)1听录音,跟读课文,背诵课文。2搜集有关太空的知识或图片,准备做解说员。板书设计unit 5(a,b)space museum,the sun,stars,the moon,the
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