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.,圆柱和圆锥的认识,苏教版六年级数学下册,.,观察这些物体：,哪些物体的形状是圆柱?,.,观察这些物体：,圆柱体简称圆柱。你还能举出哪些例子？,.,1.圆柱是由几个面围成的？2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？3.用双手摸侧面，滚一滚，发现什么？4.你还发现了什么？,仔细观察圆柱，你发现了什么？,.,圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面，围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面，圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。,.,指出下列圆柱的底面、侧面和高,.,指出下列圆柱的底面、侧面和高,.,这些物体是什么形状？你还能举出哪些例子？,.,1.说一说：圆锥的顶点、底面、侧面的特征。2.想一想：圆锥的高是什么？你认为圆锥有多少条高？3.圆锥的特征与圆柱有哪些相同与不同点？4.你还发现了什么？,仔细观察圆锥，你发现了什么？,.,圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。,.,1、说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体的形状是圆锥？,.,2、读出下面各圆柱的有关数据。（图中单位：厘米）,.,3、从正面、上面和侧面看圆柱，看到的是什么图形？从这三个面看圆锥呢？先看一看，再连一连。,.,圆柱体的高只有一条。（）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）,4、判断：对的打“”，错的打“”。,.,拓展练习：,.,生活中的圆柱与圆锥,.,.,.,生活中的圆柱与圆锥,.,生活中的圆柱与圆锥,.,生活中的圆柱与圆锥,.,生活中的圆柱与圆锥,.,生活中的圆柱与圆锥,.,生活中的圆柱与圆锥,.,实践操作,剪下第125、127页的图形，用硬纸做一个圆柱和一个圆
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