2020版新教材高中政治 第二单元 认识社会与价值选择 6.1 价值与价值观课堂训练（含解析）部编版必修4

价值与价值观1.2019年3月29日,中央宣传部授予甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人“时代楷模”称号。为保护家园,30多年来,以“六老汉”为代表的八步沙林场三代职工,矢志不渝、拼搏奉献,科学治沙、绿色发展,持之以恒推进治沙造林事业,以愚公移山精神生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章。“六老汉”三代人的先进事迹表明()人的价值在于对社会的贡献人既是价值的创造者,又是价值的享受者社会对个人的满足是实现人生价值的前提价值观对人们认识和改造世界具有促进作用a.b.c.d.【解析】选a。本题考查人的价值的内涵、价值观的导向作用、价值的创造与实现。“六老汉”三代人以愚公移山精神生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章,被授予“时代楷模”称号,说明人的价值在于对社会的贡献,人既是价值的创造者,又是价值的享受者,正确且符合题意。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,错误。正确的价值观对人们认识和改造世界具有促进作用,错误。2.截至2020年3月9日19时,现有确诊新冠肺炎病例80 905例广大医护人员舍生忘死奋战在抗击病毒的一线。他们的行为集中体现了()a.人生的真正价值在于对社会的贡献b.人生价值的实现离不开社会提供的条件c.不同的人对同一事物的价值选择有差异d.实现人生价值,需要充分发挥主观能动性【解析】选a。当灾难来临时广大医护人员舍生忘死奋战在抗击病毒的一线。他们的行为集中体现了人生的真正价值在于对社会的贡献,a符合题意。本题并未体现人生价值的实现离不开社会提供的条件,排除b。材料没有涉及价值选择的主体差异性,排除c。材料没有体现实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,排除d。【补偿训练】2019年3月18日,习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上强调,“思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”。之所以要引导学生扣好人生第一粒扣子,其哲学依据是()价值观对社会存在有巨大反作用价值观是人们认识事物总的看法人是价值创造者又是价值享受者价值观对人们行为具有驱动作用a.b.c.d.【解析】选b。之所以要引导学生扣好人生第一粒扣子,从哲学上讲主要是因为价值观对社会存在有巨大反作用,对人们行为具有驱动、制约和导向作用,符合题意;材料强调价值观的作用,与题意不符;材料未体现人是价值创造者又是价值享受者,与题意不符。3.社会主义核心价值观的培育要融入国民教育、精神文明创建活动全过程,贯穿于社会生活的方方面面,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。这是基于()a.生活方式的选择与价值观无关b.价值观对人们行为具有导向作用c.价值观就是人们对事物的看法d.人与人之间的价值观应是相同的【解析】选b。材料强调了社会主义核心价值观要贯穿于社会生活的方方面面,这是基于社会主义核心价值观的作用,即价值观对人们行为具有导向作用,b符合题意;a错误,生活方式的选择与价值观有关,价值观影响人们的行为选择;c错误,价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点,而且与题意不符;d错误,由于社会实践不同,人们的价值观也会有所不同。【补偿训练】我国把每年的9月20日定为“公民道德宣传日”,对各行各业的道德模范进行表彰,并在全国进行巡回报告。国家这样做的目的是()a.充分发挥社会意识在社会发展中的决定作用b.重视社会存在对社会意识的决定作用c.加强价值观教育,发挥正确价值观的导向作用d.认识到价值观是一种正确的社会意识【解析】选c。社会存在决定社会意识,社会意识在社会发展中有重要影响,但不起决定作用,a错误;材料强调的是社会意识的反作用,没体现社会存在对社会意识的决定作用,b不符合题意;价值观有正确和错误之分,d错误;价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们认识世界、改造世界的活动有重要的导向作用,是人生的重要向导。可见,我国把每年的9月20日定为“公民道德宣传日”,对各行各业的道德模范进行表彰,并在全国进行巡回报告,这样做的目的是加强价值观教育,发挥正确价值观的导向作用,c符合题意。4.阅读材料,回答问题。走过百年风雨,因初心不改而朝气蓬勃;迈向伟大复兴,因矢志不渝而一往无前。从2019年6月开始,中国共产党全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。习近平总书记强调,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要牢牢把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的具体目标,确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。从价值观的角度,谈谈开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意义。【解析】本题设问指向从价值观的角度,谈谈开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、由直接到间接的思维顺序,语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。答案:价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用,开展主题教育有利于全体党员更好地守初心、担使命。价值观是人生的重要向导,开展主题教育有利于全体党员坚守人生航向。开展主题教育有利于在面对公义与私利冲突时作出正确的选择。议题:为什么加强社会主义核心价值观教育?【议题情境】央视春晚小品扶不扶中的经典台词“人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了”引发了人们的共鸣道德冲突。老人摔倒在路上,你扶不扶?在这一问题成为普遍关注的社会热点背后,折射出当今社会上一些人价值迷失和道德失范。为实现道德崛起,某地通过多种形式加强社会主义核心价值观教育,在中小学校举行社会主义核心价值观进校园、进课堂等活动,通过电视台播放道德模范人物的先进事迹弘扬正能量。其实,践行社会主义核心价值观,并非只是通过道德模范人物的善举体现出来,它更多地体现在我们每一位普通人的平凡小事之中内化于心、外化于形。【探究讨论】(1)搜集践行社会主义核心价值观的时代楷模,感悟一个国家、一个民族不能没有灵魂的道理。(公共参与)(2)运用价值观的相关知识,说明为什么要加强社会主义核心价值观教育。(政治认同、科学精神)(3)班级拟举行“弘扬奉献精神,铸就无悔青春”主题班会,请列两条发言提纲。要求:语言简练,紧扣主题,积极向上。(公共参与)提示:(1)示例:感动中国十大人物、“共和国勋章”和国家荣誉称号获得者等。(2)价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用。加强社会主义核心价值观教育对人们正确地认识和改造世界、选择正确的人生道路和生活方式具有重要的导向作用。加强社会主义核心价值观教育,有利于引导人们牢固树立为人民服务的思