绿色植物与生物圈中的水循环-光合作用中考复习PPT课件

.,1,绿色植物与生物圈的水循环绿色植物的光合作用,.,2,一.根尖的结构,根冠,分生区,伸长区,成熟区,根尖的结构,.,3,二.根毛细胞适应吸水的特点,1.根毛数量多,2.根毛细胞壁薄,细胞质少,液泡大.,3.根毛细胞吸水的条件根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度,.,4,水分运输途径：,途径：土壤溶液中的水分根毛细胞成熟区的导管茎部木质部的导管叶脉中的导管叶肉细胞气孔大气,.,5,三.水分和其他物质的运输途径,木质部,木纤维支持力强,导管自下而上运输水分和无机盐,韧皮部,韧皮纤维,筛管自上而下运输有机养料,木本植物二者之间有形成层-茎能不断加粗,.,6,.,7,气孔（是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口）,下表皮,叶肉（内有叶绿体，进行光合作用）,上表皮,叶脉（其内有导管和筛管，运输物质）,下表皮气孔比上表皮气孔要多。,绿色植物参与生物圈的水循环,.,8,气孔：,气孔的结构：由一对半月形的保卫细胞围成。气孔的作用：（1）植物蒸腾水分的门户（2）气体交换的窗户蒸腾作用水分从活的植物体表面（主要是叶子）的气孔以水蒸汽状态散失到大气中的过程,.,9,保卫细胞吸水膨胀,气孔张开。,保卫细胞失水收缩,气孔闭合。,气孔的张开和闭合,气孔张开,气孔闭合,.,10,部位叶片及幼嫩的茎,水分散失的形式水蒸气,水分散失的通道气孔,意义,对自身,降低叶面温度,促进根对水分和无机盐的吸收和向上运输,对调节气候,提高空气湿度,降低空气温度,增加降雨量,蒸腾作用的意义,蒸腾作用的途径：水分：根毛吸收根茎叶的导管气孔大气,.,11,绿色植物的三大生理活动：,土壤中的水,吸收,运输,利用,散失,光合作用,蒸腾作用,呼吸作用,有机物（利用）,构建植物体,根（吸水的主要部位：根尖的成熟区）,导管,少部分用于,大部分用于,释放能量,释放能量,.,12,四、绿色植物的光合作用,“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验,1.将天竺葵放在黑暗处一昼夜。,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片内的储存的淀粉等有机物。,2.用黑纸把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到阳光下照射几个小时。,3.摘下叶片，去掉遮光纸。放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。,把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素，同时避免酒精燃烧发生危险。,4.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液。,滴碘液前要先将叶片上酒精冲洗掉，以免影响观察。,5.向叶片滴加碘液,向叶片滴加碘液，为了检验有无淀粉的存在，用碘液处理后，未被遮光的部分变蓝，说明了叶片的未遮光部分有淀粉形成。,蓝色,.,13,绿色植物制造的有机物是什么？,绿色植物制造的有机物遇碘变成蓝色，说明这种有机物是淀粉；,叶片未用黑纸遮盖的部分产生了淀粉，被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉，说明了产生淀粉的条件是什么？,光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。,本实验的结论是：植物进行光合作用需要光；植物通过光合作用可以制造淀粉。,.,14,结论氧气(O2)是光合作用的产物之一,金鱼藻,阳光下照射,产生气体，使带火星的木条复燃,.,15,光合作用的概念,绿色植物通过，利用，把和转化成，并释放的过程，叫做光合作用。,光合作用的式子：,（储存着能量）,叶绿体,光能,二氧化碳,水,储存能量的有机物（淀粉）,氧气,进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A.二氧化碳B.水C.高温D.光,C,.,16,光合作用的本质：,光合作用的产物：,有机物（主要是淀粉）、氧气,光合作用的条件：,光、叶绿体,储存能量,物质变化：,能量变化：,合成有机物,光合作用的原料：,二氧化碳、水,光合作用的意义：一切动物和人的食物来源；人类所用能源来源；空气中氧气的来源,.,17,光合作用制造的有机物，满足自身生长、发育、繁殖的需要。,为生物圈中其他生物提供的基本的食物来源。,光合作用的意义：,维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定。,绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡,碳氧平衡：绿色植物在光合作用中制造的，超过了自身呼吸作用的需要，其余的都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过