我和书的故事五年级作文

我和书的故事五年级作文 读书使人视野开阔，读书使人学会思考，读书使我的人生变得更加丰富充实，下面是精心为你们的我和书的故事五年级作文，供大家参考! 臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一位益友。”我觉得这个比喻非常贴切。 上小学时，我学会了汉语拼音，学会了阅读课外书，认识的“字朋友”也多了起来。作文水平也提高了不少。我不仅看童话书、神话、科技、作文，我还喜欢看名着，最近我都在看水浒传。每次我一回家，作业一做完，就立刻跑去书店，毫不犹豫的拿起书来看，站在书柜旁，像一只饿狼，贪婪地读着，读着读着，我就情不自禁的投入进去了，好像自己在童话里似的。接着又看了童话，我读得浮想联翩，爱的教育又让我读的热泪盈眶、泪落如珠。在我不求甚解的时候字典就成为了我的好朋友，它就像一个智慧广大的学者，让我认识更多的“字朋友”。 书!你是我的好朋友，你似一个一个跳动的音符，也似一幅流光溢彩的画面，里面拥有另一五彩缤纷的世界。你把无知的我领进知识宝藏的大门，你自始自终的陪着我攀登那知识的高峰，是你让我有了想象的羽翼，让我有了新的目标。 我特别爱看书，爱得发狂，有空就看，吃点心时看，做作业也看。 我还为书差点淹死呢,说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言。 小学二年级的时候，妈妈为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲总得。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，双捧着那本书看着，可当我留心注意时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊!我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，爸爸就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片 书就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的朋友。 我觉得大家应该认真读书，因为书是我们的绝世珍宝。可是有些人说读书很困难，但我觉得读书并不困难，读书反而是一种享受。 从幼儿园开始，我最早的读物是连环画，可是我看不懂那些字，因为我能大概知道那图画的含义。可是我不知道 _那么喜欢读书，因为我一看见书，就有一种如饥似渴的感觉。 开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。 后来，我看见了真正的连环画，那次是在书城，我随便拿了几本连环画，我看得如痴如醉：七色花引得我浮想联翩，血泪仇又叫我泪落如珠。 我知道莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”像我这样对阅读的少年，他的用功更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。 你们知道作文 _写好吗?作文，真实情感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 看过“我和书的故事五年级作文”的人还看了： 1.五年级我和书的故事作文500字范文5篇 2.我和书的故事作文450字五年级 3.我和书的故事作文500字五