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议论文常用的论证方法议论文常用论证方法的辨析 学习一篇议论文除了要弄清楚它的论点,理清它的论据,更主要的是理解文章是如何进行论证的。论证,是运用论据证明论点的推理过程,是联系论点和论据之间的逻辑关系纽带,是运用论据证明论点的过程和方法。然而对论证方法的辨析和理解恰恰是同学们学习议论文时的弱点。 下面就来介绍几种常用的论证方法: 1. 举例论证是指列举确凿具体的事例、概括的事实、各种现象等来证明论点的方法。这是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法。所列举的事实可以有两种形式,即概括性事实和个别性事实。概括性事实在于体现所要论证的观点的普遍性。个别性事实,所列事例要求有一定的典型性。 这两种形式的运用都是为了使论证更具体,更有说服力。例如:马说中的“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意”的“食马者”并不是特指某个人,而是指不识人才、摧残人才、埋没人才的一类 _。作者这样写更能体现普遍意义,更能针砭时弊。而在人的高贵在于灵魂中作者为了论证“爱思想胜于爱一切包括自己的生命”的观点,举了“阿基米德”和“第欧根尼”的两个典型事例。作者所举的这两位古代贤哲,是享誉中外的伟人。在文章中举出这两个人的例子,就能使论证更具典型性,更能使读者信服。 2. 道理论证是指用经过验证的真理、自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点的方法。如敬业与乐业一文, 作者在论证“敬业”时大量引用经典、格言。“朱熹说:主一无适,便是敬。”,“曾文正说:坐这山望那山一事无成。”,“孔子说:素其位而行,不愿乎其外。”等。由于所引用的材料都是被大众所认可的名人名言,所以具有理论的权威性和思想的深刻性,因而具有不可辩驳的力量和说服力。 道理论证过程也是一个推理过程。如多一些宽容的第一段“人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系,最重要的是豁达大度,善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”作者先写人与外界的关系,再写人际关系的重要性,最后自然而然就推导出了“宽容”这样一个作者所需要论述的主题。作者的推理过程就是讲清道理的过程。这样写能让读者一目了然。 3. 对比论证指用正反两方面的事实或道理进行对比,在对比中证明论点的方法。对比论证是一种求异的思维方式,它侧重于从事物的相反或相异的对比中来揭示需要论证的论点。对比论证方式的范围很广,如中与外、古与今、大与小、强与弱等。在对比中分析和阐明了两者的差异和对立之处。是非昭然,自然就能够确立观点了。例如纪念白求恩的第三段“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。”作者用一些人“见异思迁”“鄙薄技术工作”的表现和白求恩作对比,突出白求恩的难能可贵,强调向白求恩学习的必要。这处对比论证的运用能让读者清晰地看出作者鲜明的观点,给人深刻的印象。 4 比喻论证是用形象的比喻来证明观点的论证方法。这种方法能使论证浅显易懂、生动形象,使观点更为清晰,读者更易理解。例如培根论美的最后一段“美犹如盛夏的水果,它容易腐烂而很难保持的。世界上有很多美人,他们有过放荡的青春,却迎送着忏悔的晚年.因此把美的行貌与美的德行结合起来吧.只有这样,美才会发射出真正的光辉.” 中“美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难以保持的.”这句话就是运用了比喻论证,将外在的美比作盛夏容易腐烂而难以保持的果实.写出了外在美是灿烂极致且短暂的.从而引出了我们应该“把美的行貌与美的德行结合起来”的观点.此处的比喻论证即浅显得阐释了外在美的本质,有能使文章生动形象. 要想透彻地把握一边篇议论文,关键在于把握
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