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文档简介
河南省义务教育地方课程六年级心理健康主题四,单位:开封市龙亭区刘庄小学,说课设计:王瑞青,我和爸妈换角色,一、主题的产生二、教学目标三、教学重点四、教学难点五、教学方法六、教学过程七、板书设计,一、主题的产生现在的孩子,是幸福的一代,父母对他们无条件的付出和呵护,但这种付出有时只会让大多数孩子觉得是理所当然的,在他们心中极易养成只知索取,不知回报的习惯。而六年级的学生正处于青春期和叛逆期,会和父母发生顶撞和分歧,如果这种状态得不到及时引导,会影响亲子关系,甚至会引发严重的社会问题。,为了激发学生热爱父母、回报父母的情感,全社会都在行动,2013年中央电视台开展了“寻找最美孝心少年”活动,通过“最美孝心少年”的榜样作用,将孝敬长辈、自强不息的正能量传递给了孩子。我也希望通过本课教学,让学生以和父母换角色的方式感受到父母的爱,并把中华民族孝敬父母,知恩图报的美德传承下去。,最美孝心少年,少年捐髓救母,邵帅,陈礼燕,沉默中坚强,守护爸爸,蓝川,二、教学目标:1.知识与能力:引导学生体验到父母的爱,家庭的温暖。2.过程与方法:让学生通过与父母沟通、交往、交换角色,学会换位思考。3情感、态度与价值观:使学生学会感恩父母,并以自己的实际行动来报答父母。,三、教学重点:引导学生体验到父母的爱,家庭的温暖。,四、教学难点:让学生通过与父母沟通、交往、交换角色,学会换位思考。,五、教学方法本节课我主要运用多媒体课件辅助教学,并以学生为主体,采用启发法、调查法、讨论法、角色换位法等多种教学方法。,六、教学过程:第一环节情境导入身临其境第二环节倾诉心声感受亲情第三环节换位思考珍惜亲情第四环节学会感恩回报亲情第五环节学会博爱升华亲情,第一环节情境导入身临其境,主题四我和爸妈换角色,Family,第二环节倾诉心声感受亲情,调查同学对父母的关心程度(1)你知道父母的生日吗?(2)你知道父母的优点吗?(3)你知道爸爸妈妈的身体状况怎样吗?(4)你经常和父母顶嘴吗?(5)你讨厌父母经常在你面前唠唠叨叨地教育你吗?(6)向父母要钱时,你考虑过父母的经济承受能力吗?,亲子关系小调查:,调查父母对同学的关心程度(1)父母记得你的生日吗?是如何给你过生日的?(2)妈妈很了解你吗?她是否知道你喜欢吃什么饭菜,喜爱穿什么衣服?(3)当你生病时,是谁送你去看病,并且照顾你?(4)当你因为贪玩晚回家时,父母担心你吗?他们一般会说些什么?(5)当你进步时,妈妈怎么鼓励你?(6)父母平时是不是为你购买所需要的学习、生活用品?,亲子关系小调查:,第三环节换位思考珍惜亲情,我和爸妈换角色,活动体验:,第四环节学会感恩回报亲情,给妈妈洗脚,第五环节学会博爱升华亲情,这是一个幸运的孩子,在地震中,妈妈为了保护她而死去。在妈妈的手机中写着这样的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,48岁的郭珍珍,是一名普通妇女。每天早晨,她都会到村前河边的乡间小路上跑步,每天早上跑一个小时左右,约5000米的路程。跑步,饭量减半,少沾荤腥她终于将自己的体重减到医生建议的标准,换给了儿子一个健康的肾。延续了儿子的生命,安徽省亳州市谯城区95岁老人许张氏照顾病儿40余年,在平凡的饮食起居中诠释着伟大的母爱,感动了亿万人,许张氏也被网民誉为“最坚强母亲”。,田世国,在2004年为母亲捐肾,把生命的一部分回馈给身患尿毒症晚期已经病危的母亲,延续了母亲的生命。田世国,让天下所有的母亲感到了欣慰。,田世国2004年度感动中国人物,奔跑女孩儿,最美孝心少年-路玉婷,父亲离家出走,母亲靠送机票维持着这个家。同学都在准备中考时,她却接过母亲的班,在课余到处奔走送票。她顽强撑起一切,照顾外婆和患尿毒症的妈妈。她不怕劳累,只怕妈妈会突然离开她是成都女孩路玉婷,一直迎着苦难坚强飞奔!,小小修车匠沉默中坚强,最美孝心少年-蓝川,父亲于2001年因为一次意外事故致腰身受重创,瘫痪成疾,蓝川并没有向命运屈服,他依然乐观向上,积极面对生活。包揽了家里的家务,煮饭、洗衣服、拖地板等等。,卖烧烤的小女孩,最美孝心少年-高雨欣,高雨欣8岁父母离异,跟着妈妈和姥姥一起生活,那一年,妈妈右手落下残疾,从此小雨欣变成了家里的主要劳力,帮助妈妈照顾年迈的姥姥和幼小的妹妹。,少年捐髓救母孝心感动社会,最美孝心少年-邵帅,4邵帅今年16岁,2010年正在北京打工的妈妈邵丹突发白血病,急需进行骨髓移植,否则性命堪忧。最终在医生的共同劝说下,邵丹同意了接受移植儿子的骨髓。,放弃高考17岁女孩为父植皮,最美孝心少年-王惠,17岁的姑娘,本应爸爸、妈妈的关爱中,参加高考,上自己喜欢的大学。但意外的是家里一场突发的变故,让这个可爱的女孩一夜之间长大,成为家中主事之人。为了照顾被烧伤的父母,她依然放弃了高考,并为救亲生父亲,进行了捐献植皮手术。,逆境中她始终微笑,最美孝心少年-吴林香,吴林香生于1999年
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