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文档简介

5、我的第二次生命,教学目标：1、能借助字典来学习课文中的生字，并理解“赋予”、“焦虑”、“衰竭”、“不假思索”等词语的意思。2、了解课文的内容，体会父亲对女儿那伟大的爱。3、正确流利地朗读课文。,5、我的第二次生命,（）给了我第一次生命，父亲在我（）时，把（）给了我，并且（）我，是他赋予了我（）。,时，我（怎样了？），爸爸（怎样救的？）,当时我们住在郊区，医生开了一种注射剂，爸爸在城里跑了一整天才找着。那天，爸爸妈妈整夜都守在我的床边，相拥而哭，以为会失去他们的女儿。,跑了一整天,相拥而哭,爸爸不假思索地说：“让我来吧！”“他是我的女儿！”他只有一句话。“听着，不准你排斥我哦。”爸爸在另一个病房打电话给我。,爸爸说：“通常是做母亲的怀胎10月，赋予孩子第一次生命；而我比许多父亲幸运，因为我有机会赋予我的孩子第二次生命。”,作业：,1、夸夸我的好爸爸（妈妈）,我有一个好。还记得，。,2、抄写生字词,5、我的第二次生命,拓展作业：（任选一题）,1、搜集身边为他人无私奉献的事迹进行交流。,2、给父母写一封信，表达自己对父母的感谢之情。,
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