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.,1,无声倾听轻声交流大声发言,泰和第三实验小学罗许辉,.,2,顶点,边,边,旧知回顾,泰和第三实验小学罗许辉,.,3,1,3,2,泰和第三实验小学罗许辉,.,4,角的分类,泰和第三实验小学罗许辉,.,5,学习目标,1、知道锐角、直角、钝角、平角、周角的特征。2、能判断出一角是什么角。3、知道锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。,.,6,自主学习检测,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,角的两条边成一条直线时，这样的角叫做平角,成一条直线,.,13,辨一辨,有人说：平角其实就是一条直线。这种说法对吗？为什么？,.,14,你能找出平角有多少度吗？试一试吧!,方法一：用量角器量,.,15,你能找出平角有多少度吗？试一试！,方法一：用量角器量,方法二：用三角板拼,180,平角=1800,2个直角,.,16,.,17,.,18,一条边绕它的端点旋转了一周，所成的也是一个角。这样的角，我们把它叫做周角。,周角只有一条边吗？,周角也有顶点和两条边，只不过周角的两边重合在一起了。,.,19,辨一辨,有人说：周角是一条射线。这种说法对吗？为什么？,.,20,方法：用三角板拼,平角=1800,周角=3600,.,21,同桌交流：1、按角的大小，角可以分成哪几类？2、按从小到大的顺序应该怎样排列？,合作探究,锐角直角钝角平角周角,.,22,小组讨论：锐角、直角、钝角、平角和周角的特点和它们之间的关系。,小于900,等于900,小于1800,大于900,等于1800,等于3600,1平角=（）直角1周角=（）平角=（）直角,2,2,4,大于00,合作探究,.,23,试一试,.,24,你能判断出下面的角是什么角吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,.,25,你能判断出下面度数的角是什么角吗？,120,钝角,.,26,89,锐角,你能判断出下面度数的角是什么角吗？,.,27,180,平角,你能判断出下面度数的角是什么角吗？,.,28,90,直角,你能判断出下面度数的角是什么角吗？,.,29,1,锐角,你能判断出下面度数的角是什么角吗？,.,30,165,钝角,你能判断出下面度数的角是什么角吗？,.,31,360,周角,你能判断出下面度数的角是什么角吗？,.,32,51,锐角,你能判断出下面度数的角是什么角吗？,.,33,12,9,3,6,锐角,说说时针与分针组成的是什么角？,.,34,12,9,3,6,说说时针与分针组成的是什么角？,钝角,.,35,12,9,3,6,直角,说说时针与分针组成的是什么角？,.,36,12,9,3,6,平角,说说时针与分针组成的是什么角？,.,37,12,9,3,6,时针与分针组成的是什么角？,钝角,.,38,12,9,3,6,锐角,说说时针与分针组成的是什么角？,.,39,小组讨论：已知
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