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5以内的减法,5,4,5,5,2,5,1,1,3,3,4,2,一、复习旧知,4,3,4,4,1,1,2,3,2,3,2,3,2,1,1,1,1,2,二、探究新知,1.仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？2.你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？3.去掉用“”表示，你能试着用手势表示去掉吗？4.认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？,（一）感知“减法”意思,413,减号,读作：4减1等于3,514,（二）体会“减法”意思,看图说一说算式表示的意思。,二、探究新知,422,（二）体会“减法”意思,看图说一说算式表示的意思。,二、探究新知,（二）体会“减法”意思,看图说一说算式表示的意思。,二、探究新知,321,（三）理解“减法”意思,1.本来有几只小松鼠？现在还有几只？2.你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？3.532你是怎么算出来的？,二、探究新知,2,这里有3个苹果,用笔圈掉1个,剩下2个,可以写成3减1等于2.,31=2,绿色圃中小学教育网,4,1,3,2,2,1.涂一涂，填一填。2.请你用自己的方式表示出上面算式的意思。,314152,清空,3.,=,=,51=4,51=4,52=3,51=4,52=3,53=2,51=4,52=3,53=2,54=1,2,3,1,1,4,3,6,3,看图列式并计算,三、巩固提高,1,1,4,1,“虚线圈”表示什么意思？,看图写减法算式,5,2,3,你能说出减法算式吗？,看算式，先用摆一摆，再填得数。,5-3=,2,看算式，先用摆一摆，再填得数。,5-1=,4,看算式，先用摆一摆，再填得数。,5-4=,1,4-2=,5-1=
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